【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:長方體表面積第33-34頁的例題1。外衣,你們能幫助長方體實(shí)現(xiàn)它的愿望嗎?看看哪一組同學(xué)在用材料最少的情況下,做得又快又好。包裝設(shè)計(jì)結(jié)束后,讓學(xué)生評(píng)比、自我評(píng)價(jià)。在反饋時(shí)結(jié)合制作過程,為表面積的計(jì)算打。事物中提煉出問題、根據(jù)題目設(shè)問,既能達(dá)到以問促學(xué)的目的,又激發(fā)了學(xué)生的求知欲。面”、“右面”標(biāo)明6個(gè)面。生1:長方體的表面積,就是指長方體物體表面的面積。然后把三次乘得的結(jié)果加起來,就是長方體的表面積。