【導(dǎo)讀】生變化的原因,以及經(jīng)過(guò)選育之后果實(shí)的食用、藥用及其他用途。1.正確、通順地朗讀課文,認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。例子”這一說(shuō)明方法并試著運(yùn)用。在神舟五號(hào)飛船上,有一位英雄,熱愛(ài)科技的同學(xué)一定知道,他是誰(shuí)呢?為什么課題不用“飛船上的植物種子”而是“特殊乘客”呢?昨天同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文,給自己打多少分?A在自學(xué)課文的時(shí)候,你覺(jué)得哪些字音特別難讀?B課文中哪些詞語(yǔ)理解有困難?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,找找能概括文章內(nèi)容的一句話。文章的主要內(nèi)容,還能幫我們理清文章思路。學(xué)生交流答案,PPT逐一補(bǔ)充表格內(nèi)容。還大,有的卻比雞蛋還小。相機(jī)PPT出示:太空、宇宙射線、微重力、高真空。178頁(yè),相信你們會(huì)有意想不到的收獲。