人教版第七冊語文飛船上的特殊乘客教學(xué)設(shè)計(jì)廖玲玲杭州學(xué)軍小學(xué)-展示頁
2024-12-04 03:06本頁面
【正文】 指名交流：如鹽堿 三、再讀課文，了解內(nèi)容 請同學(xué)們快速瀏覽課文，找找能概括文章內(nèi)容的 一句話。 為什么課題不用“飛船上的 植物種子”而是“特殊乘客”呢？說說你喜歡哪個？為什么？ 師：同學(xué)們，這批特殊的乘客和楊利偉一樣，肩負(fù)著神圣的使命飛向太空。 【教學(xué)流程】 一、談話導(dǎo)入 2020 年 10 月 15 日，我國首次進(jìn)行載人航天發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。 3. 初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和積極探索的精神。 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1． 正確、通順地朗讀課文，認(rèn)識７個生字。32*《飛船上的特殊乘客》第一課時(shí) 廖玲玲 杭州市學(xué)軍小學(xué) 【教材簡析】 這是一篇略讀課文，課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及經(jīng)過選育之后果實(shí)的食用、藥用及其他用途。文章語言生動活潑，知識性、趣味性很強(qiáng)，題目便運(yùn)用擬人的修辭手法吸引讀者，激起學(xué)生閱讀的興趣。 、作用及原因，學(xué)習(xí)課文的說明方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“舉例子”這一說明方法并試著運(yùn)用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解太空蔬菜的原因、變化和作用，學(xué)習(xí)課文的說明方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“舉例子”這一說明方法并試著運(yùn)用。在神舟五號飛船上，有一位英雄，熱愛科技的同學(xué)一定知道，他是誰呢？（楊利偉） 師：對，其實(shí)，“神五”飛船里不僅載著我們的航天英雄楊利偉，同時(shí)，還載著一批特殊的乘客 —— （板書：飛船上的特殊） 通過預(yù)習(xí)，你們知道這批特殊的乘客是誰嗎？（植物的種子）是的，來，一起讀課題。
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