5申報(bào)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體事跡材料-資料下載頁(yè)
2024-09-11 23:52本頁(yè)面
【正文】 來(lái)人員來(lái)校登記制度，摸查、排除校園周邊安全隱患；其四，加大值周力度。每天安排了 13 個(gè)教師值周崗點(diǎn)和 16 個(gè)紅領(lǐng)巾督察崗點(diǎn)，課間安排教師在樓道、衛(wèi)生間值班；其五，舉行避險(xiǎn)演練。與縣消防大隊(duì)、縣安監(jiān)局 、縣教育局聯(lián)合組織大規(guī)模的地震和消防應(yīng)急疏散演練；其六，適時(shí)加強(qiáng)教育。通過(guò)各種形式，例如，結(jié)合朱虹副省長(zhǎng)致全省中小學(xué)及學(xué)生家長(zhǎng)一封信的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防電、防雷、防食物中毒等安全教育。學(xué)校組建了高標(biāo)準(zhǔn)的六道安全防護(hù)體系，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，為構(gòu)建和諧平安校園提供了有力保障。因此，學(xué)校榮獲省 ? 首屆平安校園示范校 ? 光榮稱號(hào)。 五、營(yíng)造高溫馨的留守兒童家園，呵護(hù)孩子茁壯成長(zhǎng)隨著外出務(wù)工人員的激增，留守兒童的出現(xiàn)給學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校順應(yīng)時(shí)代需求，克服重重困難，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任， 督促班主任對(duì)留守兒童進(jìn)行摸查，了解信息。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師利用課余時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，把學(xué)校、老師對(duì)他們的關(guān)愛之情送給學(xué)生與家長(zhǎng)。政教處舉行了 ? 關(guān)愛留守兒童 ? 教師征文、演講比賽并匯編成冊(cè)，起到資源共享之效。 ? 孩子，挺起你的胸 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 膛。 ? 這是學(xué)校對(duì)孩子們提出的響亮口號(hào)。 ? 讓每個(gè)孩子都抬起頭走路。 ? 這是教師必須具有的信仰準(zhǔn)則。 ? 老師，請(qǐng)蹲下身子看孩子。 ? 這是學(xué)校對(duì)老師提出的口號(hào)。 ?xx 一小是我家，老師是我爸和媽。 ? 這是學(xué)生發(fā)自心靈深處的感激。 xx 縣第一小學(xué)就是這樣，從細(xì)微處著手，一點(diǎn)一滴地關(guān)愛留守兒童的身心 健康，為留守兒童營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家園，呵護(hù)孩子們茁壯成長(zhǎng)。 ? 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 ?xx 縣第一小學(xué)人沒有滿足，而是以更加飽滿的激情投入到學(xué)校的發(fā)展之中，圍繞學(xué)校 ? 一年未曾出土先有節(jié)，二年小荷已露尖尖角，三年映日荷花別樣紅，四年春色滿園關(guān)不住，五年萬(wàn)紫千紅總是春 ? 的五年發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)遠(yuǎn)景目標(biāo)，將一如既往地相濡以沫，眾志成城，櫛風(fēng)沐雨，再創(chuàng)輝煌，真正使學(xué)校成為學(xué)生揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪的碼頭，成為教師放飛夢(mèng)想、書寫人生的舞臺(tái)。 ? 東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。 ? 這里，就是學(xué) 生開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)傾心的 —— xx 縣第一小學(xué)。 4
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