【導(dǎo)讀】曾照亮了《詩經(jīng)》的河畔,曾驚擾了鳥兒的安眠,春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。本文寫于宋神宗元豐六年。黃州已經(jīng)有四年了。經(jīng)過長時間的審問折磨,差一點丟了腦袋。出獄,被貶謫到黃州任團練副使,著有職無權(quán)的閑官。當時生活的一個片段。睡,月色入戶,欣然起行。為樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步中庭。聽錄音,注意讀音、停頓。明,水中藻荇交橫,閑人如吾兩人者耳??凑n文注釋,了解大意。解開衣裳準備睡覺,中水藻、荇菜縱橫交叉,只不過少有像我們這樣的閑人罷了。作者為什么會想著夜里?!昂我篃o月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。然.的美景卻時時能覓,處處可見。好的大自然中享受到無窮樂趣?!昂我埂薄ⅰ昂翁帯本潼c明了這一真諦。也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。謫居的境遇,無時無刻不纏繞著他。它好像一首清冷的月光曲,每一個音符都。閃耀著銀色的寒光,都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷。