劉培軍快樂的家園-資料下載頁
2025-11-13 02:44本頁面
【導(dǎo)讀】2．用遷移的方法，認(rèn)識。這些人或物的數(shù)量都是幾？師：我們就可以用“1”這個數(shù)來表示。(讓學(xué)生自由說，教師同時舉起實(shí)。足球場上正在舉行一場。精彩的比賽，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?以表示是第幾個運(yùn)動員。請同學(xué)們指著圖，自己。有10個號碼就表示有幾個運(yùn)。員聽口令，現(xiàn)在我們按1，2，3，4，…隊，看誰排得又快又好。我們要向這些小朋友學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加體育鍛煉，“找-說-想-畫”讓學(xué)生在動手操作中去理解、去感悟。
【正文】 8 號共有 8 個運(yùn)動員 ”。 ) 我們要向這些小朋友學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的 師：通過剛才的活動，你們高興嗎 ?你們學(xué)會了什么 ? 學(xué)習(xí)，對凌亂的認(rèn)數(shù)順序進(jìn)行整理，培養(yǎng)有 序 思 維 能力。 創(chuàng)設(shè) “小小足球場 ”這一情境，讓學(xué)生在具體的情境中輕松地掌握基數(shù)和序數(shù)。這個過程不但使學(xué) 生 掌 握 知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、判斷正誤的能力，同時滲透思想教育。 作業(yè)設(shè)計： 完成課后練一練 3 題 板書設(shè)計： 快樂的家園 表示數(shù)量的： 10 教學(xué)反思 ： 這節(jié)課的重難點(diǎn)是體會數(shù)，以表示順序、位置的作用，通過“情境圖” 滲透這個難點(diǎn)，通過“找 說 想 畫”讓學(xué)生在動手操作中去理解、去感悟。
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