葉縣實驗學?！罢n堂大賽”反思-資料下載頁
2024-11-22 02:33本頁面
【導讀】班容量，一想到室內(nèi)那一大片黑壓壓的小腦袋，確實也讓我感到有所恐懼。黔驢技藝窮，忽似柳暗見花明？學，他們在自己的崗位上默默無聞地奉獻著自己的光和熱。通過學習，我對高效。課堂的認識更加深刻。課堂教學是教學過程的中心環(huán)節(jié)，是教師和學生進行教學。首先，我們應以平和的心態(tài)一分為二地去看待大班額現(xiàn)象。大班額教學的確給教師帶來了一定的不便，也加重了教師的負擔。細想，為什么家長爭著要把孩子送到我們這所學校呢？這豈不恰恰正是社會各界。對我校辦學水平及教育質(zhì)量的最有力的認可。而相對于門庭蕭條、生員不穩(wěn)的學校，大班額的學校是否會讓教師更心。其次，我認為，要做好大班額的教學工作，首要的是責任和管理。育的共性，去探討發(fā)展的規(guī)律。對人生的樂觀和坦蕩。再次，我想說的是，被譽為“人類靈魂工程師”的教師，無論在何種情況下，展道路，教育的明天將會呈現(xiàn)天藍地闊的美好景象。若要做好首問責，投注智慧收獲多。合作研討多求索，大班額中結(jié)碩果。
【正文】 改革，全面實施素質(zhì)教育是我們奮斗的目標。過大的班容量對于學生的個性發(fā)展的空間有所局限，對于實施素質(zhì)教育是一個極大的挑戰(zhàn)。雖如此，我們?nèi)詰搱猿植恍傅叵蛑繕藠^進。 —— 因為，人生的壯美，就在于不斷地挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。人生的過程，其實就是一個向著理想不斷奮進的過程。 我們相信，總有一天，這樣的大班額會走出瓶頸，走向科學化、規(guī)范化的發(fā)展道路，教育的明天將會呈現(xiàn)天藍地闊的美好景象。 愛恨交加 大班額，急功近利要不得。若要做好首問責，投注智慧收獲多。合作研討多求索，大班額中結(jié)碩果。
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