爺爺和小樹教學設計1-資料下載頁
2024-11-22 02:29本頁面
【導讀】筆畫“豎彎”和5個偏旁。認識生字，正確、流利朗讀課文。學習生字詞“爺爺”。借助拼音，把生字畫出來多讀兩遍，要求讀準。學生發(fā)言，教師可以補充：“冷”。是兩點水，不是三點水。提醒學生觀察今天的生字都有哪些偏旁。打字迷給別的同學猜呢？指名分段朗讀課文，初步掌握自然段。課件5、6、7、8、樣，才能讓每一棵樹長得更好，長得更加茂盛。課件15出示填空：春天。球上的森林多嗎？
【正文】 七、深化主題、突破難點 師：同學們， 我們該怎么保護小樹呢 ?課件 15 出示填空：春天到了，我們給小樹 。 冬天到了，我們給小樹 。 八、做課后練習。（課件 16 出示） 九、布置作業(yè)：同學們，保護一棵小樹看似一件小事，但它有很大的意義，今天的課后作業(yè)就是和爸爸媽媽一起查資料，了解現(xiàn)在我們地球上的森林多嗎？樹木對我們人類有多重要？了解后我們再來談一談體會。 課件 17 板書設計： 爺爺和小樹 冬天 穿上衣裳 夏天 打開小傘 保護小樹
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