爺爺和小樹-教案教學設計--資料下載頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 老師出示生字，請學生讀出帶有這個生字的課文句。 開火車認讀生字。 三、指導學生寫字 用觀察說筆順，觀察每個筆畫的位置，觀察教師范寫然后閉上眼睛想象，自己練習書寫的方法學習。 四、學習詞語搭配 出示“讀讀說說”中已搭配好的詞語，讀一讀。 指導用搭配好的詞語說話。如：誰穿上了暖和的衣服？ 指導搭配詞語。 板書設計： 5 爺爺和小樹 穿上暖和的衣裳 爺爺 （不熱了） 小樹（不冷了） 撐開綠色的小傘 教學反思： 資料提供者： 第 4 頁 共 4 頁
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