【正文】 星星河 ” 為學(xué)生們張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，提供一個(gè)良好的舞臺(tái)。為調(diào)動(dòng)各中隊(duì)弘揚(yáng)真善美、鞭撻假丑惡、傳遞有愛(ài)、弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立良好校風(fēng)搭建平臺(tái)。 “ 星星河 ” 廣播站廣播時(shí)間為：每周四中午 13： 30 到 13： 50。欄目設(shè)置為：校園快訊、欣賞天地、青青校園、校園點(diǎn)歌臺(tái)、知識(shí)之窗、知心姐姐信箱、教育百花園等。 在全國(guó)少工委號(hào)召的 “ 雛 鷹爭(zhēng)章 ” 活動(dòng)中我校少先隊(duì)根 第 23 頁(yè) 共 27 頁(yè) 據(jù)不同情況、不同時(shí)間、不同需要貼近生活地開(kāi)展起來(lái)。我們決不搞形式而是把 “ 爭(zhēng)章 ” 放在日常生活中，我們根據(jù)時(shí)間、節(jié)日的不同把每個(gè)月都規(guī)劃成主題宣傳月，三月份學(xué)雷鋒、四月份紀(jì)念革命先烈、五月份愛(ài)勞動(dòng)、六月份勤學(xué)習(xí)等。 “ 雛鷹爭(zhēng)章 ” 就是伴著每月主題活動(dòng)進(jìn)行，如：三月份我們就爭(zhēng)服務(wù)章、節(jié)儉章；四月份爭(zhēng)先鋒章等。開(kāi)展的形式也是多種多樣，各中隊(duì)根據(jù)不同情況制定 “ 爭(zhēng)章 ” 計(jì)劃，爭(zhēng)章地點(diǎn)有的在教室，有的在操場(chǎng)，還有的在宿舍。這樣就真實(shí)達(dá)到了教育目的，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中事事表現(xiàn)好，時(shí)時(shí)有章?tīng)?zhēng)。 為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，我校廣泛開(kāi)展 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)組織小學(xué)生參加活動(dòng)，引導(dǎo)他們，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想，從小立志投身實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 的偉大實(shí)踐。樹(shù)立愛(ài)中華、愛(ài)青海的思想，培養(yǎng)他們從小團(tuán)結(jié)互愛(ài)的美德。在中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我校組織開(kāi)展了 “ 我的中國(guó)夢(mèng) ” 主題活動(dòng)。四月 10 日至四月 15 日開(kāi)展 “ 我的中國(guó)夢(mèng) ” 愛(ài)心心愿征集活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)每人寫下一個(gè)愛(ài)心心愿，為某人許一個(gè)愛(ài)心心愿，圓一個(gè)愛(ài)心夢(mèng)想；給父母一個(gè)溫暖的擁抱，都可以一一寫下來(lái)并開(kāi)展主題討論活動(dòng)，從思想意識(shí) 上教育廣大學(xué)生熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人的思想情感，立志為打造美麗中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。四月 1618 日開(kāi)展 “ 愛(ài)在美麗青海 ” 兒童書畫作品征集活動(dòng)。組織小學(xué)生以 “ 美麗中國(guó)、美麗青 第 24 頁(yè) 共 27 頁(yè) 海、美麗校園、美麗人物、美麗笑臉 ” ，為主題的繪畫書法作品，將發(fā)生在家庭和社會(huì)生活中一些真實(shí)感人的故事，用繪畫、書法、的形式記錄下來(lái)。開(kāi)展 “ 民族團(tuán)結(jié)一家親 ” 小伙伴互助活動(dòng)。 4月 19日至 5月 10日，我校利用鄉(xiāng)村兒童結(jié)成互助對(duì)子，開(kāi)展 “ 手拉手，一家親 ” 小伙伴互助活動(dòng)結(jié)對(duì)子的小伙伴開(kāi)展捐贈(zèng)實(shí)物，幫助學(xué)習(xí)。 3 至 5 年級(jí)學(xué)生圍繞這一主題寫作， 3 年級(jí)學(xué)生以 “ 我的 中國(guó)夢(mèng) 我的科學(xué)夢(mèng) ” 為題上交作品， 4 年級(jí)學(xué)生以 “ 我的中國(guó)夢(mèng) 復(fù)興中華從我做起 ” 為題上交作品， 5年級(jí)學(xué)生以 “ 我讀書我快樂(lè) ” 為題上交作品。 在 6 月份的感恩教育活動(dòng)中，我校開(kāi)展了形式多樣的 “ 親子 ” 教育活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，從而培養(yǎng)了少年兒童的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高了他們的思想道德素質(zhì)。在才藝展示活動(dòng)中，我校舉辦了書法、繪畫、手工制作作品展，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在這次活動(dòng)中 6 年級(jí)梁萬(wàn)菲同學(xué)獲得了毛筆字二等獎(jiǎng)， 5年級(jí)應(yīng)玉臣同學(xué)獲得了繪畫 一等獎(jiǎng)， 4 年級(jí)蔡有英同學(xué)獲得鋼筆字三等獎(jiǎng)。 將隊(duì)員的思想、紀(jì)律、安全教育貫徹到每一天具體行動(dòng)中去，并將隊(duì)員校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明中隊(duì)評(píng)比。大隊(duì)部形成了以輔導(dǎo)員為中心，以中隊(duì)干部為主要成員，以志愿者為補(bǔ)充的常規(guī)檢查組，對(duì)每天隊(duì)員的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明習(xí)慣、 第 25 頁(yè) 共 27 頁(yè) 三餐、兩操等進(jìn)行一系列的常規(guī)檢查活動(dòng)，并實(shí)行每日查、周公布、月匯總的評(píng)價(jià)辦法。每月根據(jù)評(píng)比結(jié)果，頒發(fā) “ 文明中隊(duì) ”流動(dòng)紅旗。文明中隊(duì)的創(chuàng)建使學(xué)生的集體榮譽(yù)增強(qiáng)，隊(duì)員們都能自覺(jué)、主動(dòng)遵守各項(xiàng)規(guī)章、守則，做到儀表大方、文明知禮、愛(ài)護(hù)環(huán)境、積極 進(jìn)取。以 “ 小主人 ” 良好精神風(fēng)貌迎接每一天的校園生活。 三、與時(shí)俱進(jìn)，特色活動(dòng)顯風(fēng)采 1.“ 勞動(dòng)進(jìn)班級(jí) ” 活動(dòng)，為了加強(qiáng)隊(duì)員們吃苦耐勞的教育，少先隊(duì)干部帶頭組織全體隊(duì)員極參加學(xué)校勞動(dòng)安排。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校分給每個(gè)班一塊菜地，隊(duì)員在各班主任（副輔導(dǎo)員）的帶領(lǐng)下親歷種菜的全過(guò)程，使隊(duì)員們親身參與勞動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，知道了樣節(jié)約糧食，珍惜他人的勞動(dòng)成果。這種教育是書本所不能替代的，也是日常所接觸不到的。其教育效果是顯而易見(jiàn)的。 “ 珍惜資源，愛(ài)我校園 ” 活動(dòng) 勤儉節(jié)約是 中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展攻略。為了在全校樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成 “ 節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥 ” 的良好社會(huì)風(fēng)尚，特在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以 “ 垃圾分類回收 ” 為主的“ 珍惜資源，愛(ài)我校園 ” 主題活動(dòng)，本活動(dòng)自開(kāi)展至今已堅(jiān)持了兩年時(shí)間，旨在引導(dǎo) 第 26 頁(yè) 共 27 頁(yè) 全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率。如今，垃圾分類回收已成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。這一活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，不僅起到了減少學(xué)校垃圾污染、美化環(huán)境的作用，也為少先隊(duì)創(chuàng)造了必要的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí) “ 垃圾 的回收再利用 ” 也為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，為推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)做出了力所能及的貢獻(xiàn)。 一系列的演練活動(dòng)（ 1）地震逃生演練活動(dòng) 地震是人類難以避免的自然災(zāi)害，尤其是這兩年，不論國(guó)內(nèi)國(guó)外都是地震頻發(fā)，因此對(duì)于地震等自然災(zāi)害的預(yù)防顯得尤為重要。自從 08 年四川汶川特大地震發(fā)生之后，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行 “ 地震逃脫演練 ” 活動(dòng)，旨在提高全校師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速反應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡。 （ 2）火災(zāi)逃生演練活動(dòng) 由于我校地處山林，每逢清明、十五，由于上山掃墓的人不負(fù)責(zé)任的行為經(jīng)常引發(fā)山林火災(zāi)。再由于近些年氣候持續(xù)干燥，周圍人不正確的玩火行為也曾引發(fā)過(guò)火災(zāi)，因此，教會(huì)學(xué)生如何防火、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生就顯得尤為重要。之前的情況我不太了解，但從我 2024 年入校至今，學(xué)校每年都有開(kāi)展 “ 火災(zāi)逃生演練 ” 活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的目的是為了在教育學(xué)生不玩火的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，教會(huì)學(xué)生 第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè) 火災(zāi)時(shí)逃生的技巧和滅火的方法，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。 五、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ，強(qiáng)化少先隊(duì)中堅(jiān)力量。 輔導(dǎo)員和每位少先隊(duì)干員都是學(xué)校少先隊(duì)工作的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)直接影響到少先隊(duì)工作的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和干員的專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于更好的開(kāi)展少先隊(duì)工作非常重要。學(xué)校輔導(dǎo)員和干員們每月定期舉行例會(huì)、交流會(huì)，并通過(guò)種種培訓(xùn)，使我校少先隊(duì)有了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、思想積極、有事業(yè)心、能創(chuàng)造性工作的隊(duì)伍。他們?cè)谏傧汝?duì)工作中起到了核心作用。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的老師，更是全身心的撲在工作上。在我校經(jīng)常還能看到輔導(dǎo)員在加班工作的身影，或在與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，或是在與家長(zhǎng)溝通，或是在為活動(dòng)準(zhǔn)備材料 。 輔導(dǎo)員把每個(gè)隊(duì)員當(dāng)成自己的親人，把無(wú)限的愛(ài)心與耐心付出到每個(gè)隊(duì)員身上，精心呵護(hù)著每一個(gè)小隊(duì)員。如果說(shuō)少先隊(duì)取得了榮譽(yù)，他們無(wú)疑是大功臣?？傊傧汝?duì)是一個(gè)大家庭，我們都是其中的一員，只要我們用心去做，相信我們的大家庭一定會(huì)越來(lái)越好，相信我們每一個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)。巴扎小學(xué)少先隊(duì)