少先大隊輔導員事跡材料[5篇模版]-資料下載頁
2025-10-08 22:42本頁面
【正文】 書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放有學生自己帶來的書，讓學生在課間時能學到有用的知識，鼓勵大家多讀書、讀好書，并從中獲得教益，通過讀書寫讀后感，將讀書活動步步深入。三、用真情澆灌花朵在工作中，我始終把自己定位在學生的朋友這一角色中，辦公室里經(jīng)常有學生進進出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴，同事們常戲說我太縱容學生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。幾年來的輔導員生活使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊工作，少先隊是一個舞臺讓我體驗了各種角色，少先隊是一個煉爐，使我能練就一身本領(lǐng)，少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里得到提高。張元小學張軍第五篇：少先大隊輔導員（最終版）少先大隊輔導員1在德育處主任領(lǐng)導下，主持學校的少先隊工作。2負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔員的工作，期末寫出總結(jié)。3健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設(shè)。根據(jù)學生的年齡特點，開展系統(tǒng)的、豐富多彩的團隊活動，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì)和行為習慣。4抓好學校鼓號隊的訓練，組織好重大節(jié)日的少先隊活動。5負責學校內(nèi)的廣播宣傳等工作。6負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。7負責學生的路隊檢查和日常行為規(guī)范的檢查，與教學處、教育處配合搞好“優(yōu)秀特長學生”、“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀學生”和“文明班級”等的評選工作。8不斷加強與校外輔導員的聯(lián)系，搞好少先隊校外陣地的建設(shè)。9按時保質(zhì)的完成校領(lǐng)導和德育處主任交辦的其他工作。
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