5如何做好小學(xué)班主任工作個(gè)人總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-09-11 21:06本頁(yè)面
【正文】 結(jié)論，進(jìn)而呈現(xiàn)出喜愛(ài)和冷落?？傆行┌嘀魅纹蛴谛哪恐械暮脤W(xué)生，讓他們享受一些特殊的 “ 待遇 ” ：座位安排在前面，犯了 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 錯(cuò)誤可以不處罰，各類(lèi)活動(dòng)優(yōu)先考慮。其實(shí)，這樣做的結(jié)果是可怕的，容易使學(xué)生走向極端。好學(xué)生因此而驕傲自滿(mǎn)，差學(xué)生 則極易失落，自暴自棄。班主任的角色就是一個(gè)平衡杠，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，對(duì)差生給予一定的關(guān)懷，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。而對(duì)易驕傲的學(xué)生，則適當(dāng)?shù)慕o以 “ 當(dāng)頭一棒 ” 。學(xué)期結(jié)束時(shí)，不能把 “ 優(yōu)秀學(xué)生 ” 等稱(chēng)號(hào)授予固定的幾個(gè)學(xué)生，給出一定比例的名額，優(yōu)先考慮進(jìn)步較快的學(xué)生。讓 “ 精彩極了 ”和 “ 糟糕透了 ” 同時(shí)回響在每個(gè)同學(xué)的耳邊。讓這兩種聲音共同匯集成一種愛(ài)，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展。 小學(xué)班主任工作千頭萬(wàn)緒，只要我們以 “ 愛(ài)心 ” 作為基礎(chǔ)，以 “ 情感 ” 為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新的教育方法為動(dòng)力，就一定 能將小學(xué)班主任工作做好，也能更好地推進(jìn)課改的穩(wěn)步發(fā)展。
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