伊索寓言導(dǎo)學(xué)案(2)-資料下載頁(yè)
2025-11-13 01:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，領(lǐng)悟寓意并能從中獲得教益。用橫線畫(huà)出來(lái)，練習(xí)有感。對(duì)，《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部什。出示，簡(jiǎn)介書(shū)及作者。寓言》，課前預(yù)習(xí)了嗎?課文講了幾個(gè)故事？老師告訴大家，騙哪，終究是有破。把狐貍口是心非，自。欺欺人的心理完全表現(xiàn)出來(lái)了。了補(bǔ)充，我們來(lái)猜一猜他會(huì)補(bǔ)充什么？2．朗讀的最高境界，就是——身臨其境。用一兩句在文末寫(xiě)下你內(nèi)心的感受。事的人大凡都沒(méi)有再犯同樣的錯(cuò)誤。如果換上有些人，就?？赡苌袭?dāng)受騙了。騙過(guò)的烏鴉與蟬相遇??我們來(lái)看看一位評(píng)論家說(shuō)的！看起來(lái)很小，卻能取出各種有趣的好東西，們發(fā)現(xiàn)了他們蘊(yùn)含的深刻道理了嗎？然而，不同的人讀同。下面，我們來(lái)嘗試一下，以自己。生活的豐富，對(duì)寓言會(huì)有更深刻的理解！
【正文】 同學(xué) 們，我們快速瀏覽這三則寓言，你們發(fā)現(xiàn)了他們蘊(yùn)含的深刻道理了嗎？ 讀一讀寓意。 這些是寓言的根！然而，不同的人讀同樣的寓言，即使他們的感想相近，表述卻是很多樣的。下面，我們來(lái)嘗試一下，以自己感受最深的一則寓言為例，在文末寫(xiě)下你內(nèi)心的感受。 四、總結(jié)： 相信同學(xué)們隨著年齡的增長(zhǎng)，生活的豐富， 對(duì)寓言會(huì)有更深刻的理解！ 五、課后作業(yè) ，講給別人聽(tīng)。 ，課后把《伊索寓言集》找來(lái)讀讀 ! 附板書(shū)： 伊索寓言 有 趣 精煉 深刻
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