【正文】 人民群眾提供更多優(yōu)質化、差異化服務。 四要深化特色學校建設。學校特色是高質量的重要標志，但特色辦學一定要辦出特色，而不能以特色代替質量。要充分發(fā)揮教育集團的合力提升作用和政府特色扶持基金的支持作用，著 力打造特色項目，引領學校向質量型、品牌化方向發(fā)展。 （三）堅持均衡發(fā)展，在促進各類教育協(xié)調(diào)共進上求突破 進一步樹立大教育觀念，統(tǒng)籌區(qū)域教育和各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，構建更加完備的國民教育體系。 一要優(yōu)化調(diào)整教育布局。通過推進實施新城幼兒園、龍河學校、白云小學等一批重點項目，有效緩解 XX 縣區(qū)就學壓力，補上開發(fā)區(qū)和其它區(qū)域的教育基礎設施短板。要將二高中搬遷到原旅順中學，取消 62 中和 57 中高中部，合理縮小初升高比例，力爭職普比達到 1： 1。 二要擴大系統(tǒng)內(nèi)部的開放共享。要通過校際協(xié) 同、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、研教結合、中小幼有效銜接，促進各級各類教育在教師、設施設備、課程資源等方面共享共用。要積極探索集團化、聯(lián)盟式等新型辦學模式，提升資源整合能力，激發(fā)教育發(fā)展活力。 三要促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。強化學前教育普及發(fā)展，建設 第 21 頁 共 24 頁 公辦幼兒園和普惠性幼兒園，推進理念提升和質量提高。力推義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，推動與市內(nèi)名校教育深度融合，辦出特色、辦出水平。促進高中教育優(yōu)質特色發(fā)展，抓好旅順中學質量管理，努力打造全市精品學校 。支持普通高中特色發(fā)展，推動創(chuàng)建省示范性高中。要完善特殊教育保障機制，讓每個孩子都 能接受優(yōu)質教育。要重視外來務工人員子女教育，讓他們與我區(qū)孩子接受同等教育，促進非戶籍人口本地化。要健全完善學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡，推動成人教育、老年教育、社區(qū)教育等各類教育健康發(fā)展，滿足全民學習、終身學習需要。 四要繼續(xù)提升職業(yè)教育發(fā)展水平。深入實施校企合作，開設企業(yè)急需的高新專業(yè)，培養(yǎng)更多智能型技術人才。圍繞我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，辦好健康養(yǎng)老等現(xiàn)代服務專業(yè)，大力開發(fā)電子商務專業(yè)，為文化產(chǎn)業(yè)、旅游服務、農(nóng)產(chǎn)品銷售等方面提供更多實用人才。 （四）堅持開放發(fā)展，在與高校聯(lián)動發(fā)展上求突破 以更加開放的姿態(tài)和思維，加強與駐區(qū)及相關高校對接，引進先進教育理念，引進先進模式，做到兼收并蓄，為我所用。 一要深入推進區(qū)校一體化發(fā)展。加強與駐區(qū)各高校的合作，借助高校人才和學術優(yōu)勢，開闊教育視野，用好特色資源，提高教學質量。在建立基地校、合作校基礎上，積極推進與大外、遼師等高校在教師招聘、人才引進等方面進行深入合作。 第 22 頁 共 24 頁 二要堅持教育對外開放。積極引進外地名校在我區(qū)開辦分校，在學校內(nèi)部管理、師資隊伍建設、教育教學科研等方面開展全方位合作。要吸引國內(nèi)外教育品牌進入，爭取在研學互訪 、在線課堂合作等方面取得成效。引導學校、教師與國內(nèi)外知名學校建立友好往來，推動全區(qū)教育走上開放辦學之路。 三、采取有效舉措推進工作落實 十年樹木，百年樹人。區(qū)政府將堅持把教育放在重要的戰(zhàn)略位置來抓，切實做到四個優(yōu)先：即經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，優(yōu)秀人才優(yōu)先進入教育領域。通過強有力地保障，推進教育實現(xiàn)更有質量的發(fā)展。 （一）加大投入力度，切實把尊師重教落到實處 要確保投入到位。今年，區(qū)委、區(qū)政府決 定拿出 1000 萬元設立教育專項基金，重點用于教育培訓、專家引領、教育科研、和提高教師待遇，就是要幫助干部教師轉變觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)，就是要加強科研引領，全面提升教育質量，增強教師的榮辱感、責任感、使命感。在加大資金投入的同時，區(qū)政府還要更加注重精力投入，做到主動關心教育，深入研究教育，不僅分管的副區(qū)長要抓，其它區(qū)長也要從各自分管領域關心支持教育發(fā)展。 要確保城鄉(xiāng)教師享受同等待遇。對于住房補貼等歷史遺留問題，區(qū)委、區(qū)政府將認真研究，逐步加以解決，努力把優(yōu)秀人才 第 23 頁 共 24 頁 留在教育。深入實施績效工資改革，實現(xiàn)優(yōu)質 優(yōu)酬，多勞多得，讓教師愛上課，上好課，多出成績，多出成果。 全面激活教師交流機制。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌后，教師交流到哪，崗位工資、人事檔案就帶到哪。對于干得好的教師，在交流使用上優(yōu)先選擇，對在農(nóng)村干得好的優(yōu)秀教師也可以交流到 XX 縣區(qū)使用，徹底打底城鄉(xiāng)藩籬，促進全區(qū)教師的良性流動。 （二）建立健全責任體系，發(fā)揮教育戰(zhàn)線的主力軍作用 提升教育質量，教育戰(zhàn)線要首當其沖，要敢于擔當，埋頭苦干，切實把區(qū)委、區(qū)政府的要求和部署落到實處。 教育主管部門要做部門該做的事情。要樹立正確的教育發(fā)展導 向，把提高教育質量作為核心任務，建立科學有效的考核評價機制，引導教師把主要精力放到教育教學和實踐中去，減少與教學無關的活動，讓教師集中精力搞好教學研究，推動教育教學質量快速提升，讓全區(qū)人民感受到實實在在的變化。 各位校長要做校長該做的事情。牢固樹立奮發(fā)有為的責任意識、勤學不倦的學習意識、敢為人先的創(chuàng)新意識和教師為上的親師意識，帶出好班子、好隊伍、好學生。 各位教師要做教師該做的事情。盡好職、負好責，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)工作，要搭建家校之間的橋梁紐帶，防止簡單地把學校的教育任務推給 學生家長，切實發(fā)揮好教育質量提升的主力軍作用。 第 24 頁 共 24 頁 （三）強化部門配合，形成齊抓共管發(fā)展合力 教育不僅僅是教育部門的事情，它是全社會共同的責任。全區(qū)各部門要按照各自的職責分工，認真履行好支持教育發(fā)展的職責。各街道雖然不再承擔教育的主辦責任，但在改善辦學環(huán)境、維護學校周邊秩序、落實屬地安全工作等方面還要繼續(xù)負好責任。各位家長要主動擔負起家庭教育的責任，支持配合學校做好學生教育工作。駐區(qū)各高校、部隊和愛心企業(yè)，要繼續(xù)關心支持旅順教育發(fā)展，通過調(diào)動社會各界的積極性，形成全社會支持教育的發(fā)展合力。 （四）加強教育督導，扎實推進依法治教 落實教育行政執(zhí)法主體責任，及時查處教育違規(guī)辦學行為，建立規(guī)范教育秩序的長效管理機制。健全教育督導體制機制，加快完善督導檢查結果公告、限期整改和督導結果運用等制度。落實三防措施，強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。加強法制教育，防范校園欺凌，維護校園穩(wěn)定。 同志們，教育承載著旅順發(fā)展的希望，肩負著人民群眾的期盼。抓好教育工作，使命崇高、責任重大。全區(qū)上下要進一步統(tǒng)一思想、形成共識，開拓進取、真抓實干，努力再創(chuàng)旅順教育輝煌，為推動綠色經(jīng)濟區(qū)向質量型方向 發(fā)展做出積極貢獻。