【導讀】例說一說,讀了課文懂得了什么?分角色朗讀課文。是陶的,一只是鐵的。不起陶罐,常常奚落它?!澳愀遗鑫覇??陶罐子!”“不敢,鐵罐兄弟。”謙虛的鐵罐回答.就是給人們盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說。。。。。?!白∽?!你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!這個故事告訴我們一個什么道理?看到別人的長處,正視別人的短處,相互尊重,和睦相處。
【總結(jié)】驕傲傲慢謙虛神氣理會荒涼樸素惱怒價值興奮奚落懦弱爭辯羞恥輕蔑氧化光潔美觀相提并論和睦相處無影無蹤想一想,究竟發(fā)生怎樣的故事呢?這篇寓言故事主要講的是在國王的御廚里有兩只罐子,驕傲的(
2025-08-05 16:44
【總結(jié)】各位老師、同學們好!它們分別有什么特點呢?鐵罐陶罐驕傲傲慢謙虛神氣理會荒涼樸素惱怒價值興奮奚落懦弱爭辯羞恥輕蔑氧化光潔美觀相提并論和睦相處無影無蹤想一想,究竟發(fā)生怎樣的故事呢?
2025-08-16 00:14
【總結(jié)】讀課文小要求:?讀準字音。?讀通順句子。?標出自然段序號。陶受吵惱感荒捧謙虛嘴怒樸素值táoqiānxūzuǐnùchǎogǎnhuāngpěngnǎopǔsùzhíshòu值感
2024-11-21 00:15
【總結(jié)】陶罐和鐵罐?推薦好書《伊索寓言》?《蚊子和獅子》?《農(nóng)夫和蛇》放聲讀課文,注意讀準字音、讀通句子,并思考:課文講了一個什么故事?興奮陶罐羞恥流逝覆滅驕傲傲慢謙虛懦弱輕蔑爭辯惱怒盛東西相提并論荒涼驚訝捧起
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】來賓市興賓區(qū)橋鞏鄉(xiāng)中心學校陸文元人教版三年級上冊是什么意思?用尖刻的話諷刺別人,使人難堪。說一說“你敢碰我嗎?陶罐子!”“不敢,鐵罐兄弟?!薄拔揖椭滥悴桓?,懦弱的東西!”“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的,并不是來互相
【總結(jié)】第一篇:《陶罐和鐵罐》 龍成中學附小09-10學年上學期教研材料 27、《陶罐和鐵罐》第二課時教學設(shè)計 龍成附小林英敏 設(shè)計思想:在交流的過程中引導學生抓住對話、抓住重點語句充分朗讀。讀出文中...
2024-10-03 14:46
【總結(jié)】27、陶罐和鐵罐生字詞的教學課件?táoqiānxūzuǐnǎo?陶謙虛嘴惱?nùchǎogǎnhuāng?怒吵感
2025-07-25 15:57
【總結(jié)】驕傲傲慢奚落惱怒神氣羞恥謙虛樸素光潔美觀價值荒涼流逝和睦相處?推薦好書《伊索寓言》?《蚊子和獅子》?《農(nóng)夫和蛇》默讀課文2——9自然段,想想鐵罐是怎樣一次次奚落陶罐的?把它們的
【總結(jié)】陶罐和鐵罐執(zhí)教:徐顯蘭?古時候,國王的御廚里有兩只罐子()和(),驕傲的()常常()它,埋在土里許多年后,陶罐依然(),鐵罐連()。讀2~9自然段,找出鐵罐奚落陶罐的句子,用——勾出“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢
2024-11-24 15:40
【總結(jié)】陶罐和鐵罐鞏固詞語?奚落謙虛傲慢懦弱輕蔑爭辯惱怒?相提并論和睦相處羞恥氧化無影無蹤國王的御廚里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。你敢碰我嗎?陶罐子!不敢,鐵罐兄弟?!拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西!”“我確實
2024-12-13 18:28
【總結(jié)】6陶罐和鐵罐鐵罐易腐蝕陶罐易碎陶罐和鐵罐各有什么優(yōu)缺點呢?事物都各有長處和短處,在這兩個各有特點的罐子之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?黃瑞云,筆名胡天雁,湖南婁底人。中國作家協(xié)會會員,中華詩詞學會理事,湖北詩詞學會副會長。走進作者主要作品:《老子本原》《歷代抒情小賦選》《魔鏡》
2025-08-05 00:39
【總結(jié)】《陶罐和鐵罐》教案 《陶罐和鐵罐》教案1 一、教材分析: 《陶罐和鐵罐》是九年制義務(wù)教育冀教版小學語文第六冊中一篇趣味性強,寓意深刻的寓言故事,講的是國王御櫥里的鐵罐自以為堅硬,看不起陶罐,經(jīng)常...
2024-10-03 14:52
【總結(jié)】第一篇:陶罐和鐵罐[推薦] 《陶罐和鐵罐》教學設(shè)計 一、復習導入 1、這節(jié)課我們繼續(xù)了解國王御廚里的陶罐和鐵罐。 2、聽寫詞語。 謙虛、惱怒、樸素、傲慢、驕傲、神氣、荒涼、價值、興奮 根據(jù)...
2024-10-07 00:34
【總結(jié)】陶罐和鐵罐教案 陶罐和鐵罐教案篇1一、激情引趣、點明學法 1、出示陶罐和鐵罐的圖片,讓學生觀看。 2、板書課題,齊讀課題。 3、揭示學法,學生可采用自悟、同座、小組合作學習...
2024-12-07 02:16
【總結(jié)】第一篇:《陶罐和鐵罐》反思 《陶罐和鐵罐》反思 《陶罐和鐵罐》從整個教案設(shè)計、課堂預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)、同課異構(gòu)、反復磨課等等過程中,我感受到同年級三位語文老師集體的力量,大家分工合作。如:刑老師幫我記住每個...
2024-10-03 15:08