四年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】昨天下午，四（1）班有一個同學(xué)在學(xué)校門口撿到N元，請掉失了錢的同學(xué)到教導(dǎo)處認領(lǐng)。失物認領(lǐng)加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律：ab=ba乘法結(jié)合律：(ab）c=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac

2025-08-16 01:08

六年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)整理與復(fù)習(xí)李萍l、一個數(shù)的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5，其余數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作（），省略萬位后面的尾數(shù)是（）。2、（），它有（）個這樣的單位。3、……是（）循環(huán)小數(shù)，用簡便方法記作（

2025-10-28 17:22

七年級數(shù)學(xué)上冊31字母表示數(shù)課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章字母表示數(shù)2只青蛙，2張嘴，4只眼睛，8條腿3只青蛙，3張嘴，6只眼睛，12條腿1只青蛙，1張嘴，2只眼睛，4條腿n只青蛙，n張嘴，2n只眼睛，4n條腿兒歌《數(shù)青蛙》正方形個數(shù)123410…100…

2025-06-12 06:37

七年級數(shù)學(xué)上冊31字母表示數(shù)課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章整式及其加減字母表示數(shù)一只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；兩只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；三只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；十只青蛙__張嘴，__只眼睛__條腿，__聲撲通跳下水；…

2025-06-12 06:37

五年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊1只手有5個手指；2只手有10個手指；...只手有...個手指。你是怎么計算出的？如果有n只手，有幾個手指？手×手指數(shù)=n×5用字母表示運算定律加法交換律文字敘述用字母表示兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。

2025-11-12 22:26

五年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】《用字母表示數(shù)》藁城市九門鄉(xiāng)只都中心小學(xué)李春法知識與能力：１、理解用字母可以表示數(shù)，能用含有字母的式子進行表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計算公式，初步學(xué)習(xí)用代數(shù)符號語言進行表述交流。２、經(jīng)歷把簡單的實際問題用含有字母的式子進行表達的過程，發(fā)展符號感。３、在解決問題中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會代數(shù)符號表示實際問題中數(shù)量關(guān)系的概括性和簡潔性，從而進一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。過程與方法

2025-08-04 13:33

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊31用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點難點：會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律一、預(yù)習(xí)展示1、用字母表示數(shù)（1）比a小1的數(shù)是（2）比a大7的數(shù)是

2024-12-09 13:22

人教版數(shù)學(xué)七年級培優(yōu)和競賽教程7用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（7）用字母表示數(shù)【知識精讀】1，用字母表示數(shù)最明顯的好處是能把數(shù)量間的關(guān)系簡明而普遍地表達出來，從具體的數(shù)字計算到用抽象的字母概括運算規(guī)律上，是一種飛躍。2，用字母表示數(shù)時，字母所取的值，應(yīng)使代數(shù)式有意義，并使它所表示的實際問題有意義。例如①寫出數(shù)a的倒數(shù)②用字母表示一切偶數(shù)解：①當(dāng)a≠0時，a的倒數(shù)是

2025-11-06 09:37

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊31字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】字母表示數(shù)學(xué)法指導(dǎo)注意探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程。體會字母表示數(shù)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究）1．商店運來一批梨，共9箱，每箱n個，則共有_______個梨.2．小明x歲，小華比小明的歲數(shù)大5歲，則小華_______歲.3．字母可以表示任何數(shù)也可表示公式和法則,如：（1）在行程問題中，路程=時間×

2024-12-09 02:49

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊41用字母表示數(shù)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)學(xué)案姓名：__________；學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)．．．．．．．．：1、理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感。2、初步理解用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，體會用字母表示數(shù)的作用。提高對用字母表示運算定律的認識。3、學(xué)會在含有字母的式子里乘號的簡寫和略寫法。舊舊知知識識

2024-12-08 00:18

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊31字母表示數(shù)的教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】生活中，我們常用圖標(biāo)來表示某種意義.你能試著從這個圖標(biāo)中讀出一些信息嗎？生活數(shù)學(xué)你還能舉出生活中類似的例子嗎？經(jīng)過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道，在數(shù)學(xué)中，我們常用字母來表示數(shù)，你能舉出相應(yīng)的例子嗎？談?wù)勀愕南敕?生活數(shù)學(xué)觀察月歷涂色方框中的4個數(shù)有什么關(guān)系？你會怎樣表示下列涂色方框的數(shù)？3

2024-12-08 07:59

七、字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】七、認識方程課題字母表示數(shù)授課教學(xué)目標(biāo)1、通過具體情境，學(xué)會用字母表示數(shù)，能用字母表示運算定律和有關(guān)圖形的計算公式。2、通過探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點學(xué)會用字母表示數(shù)，能用字母表示運算定律和有關(guān)圖形的計算公式。教學(xué)難點探索用字母表示數(shù)的過程教學(xué)活動

2024-12-09 10:55

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊31字母表示數(shù)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練1字母表示數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.買玫瑰花n枝，每枝a元，康乃馨m枝，每枝b元，則一共要支付________元．2．小明的身高為a米，小亮的身高比小明低b米，則小亮的身高為________

2024-12-07 14:36

七年級數(shù)學(xué)上冊31字母表示數(shù)教學(xué)案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1目的與要求：領(lǐng)會用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀：初步認識辯證唯物主義觀點－－從特殊到一般。教學(xué)過程：一、情境引入在生活中，經(jīng)常用圖標(biāo)簡明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表

2024-12-08 18:37

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊31字母表示數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】《字母表示數(shù)》教案　字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．體會在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義；2．用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法；3．在動手實踐、自主探索和合作交流中主動發(fā)展數(shù)學(xué)知識和能力，從中獲得成功的體驗．教學(xué)重點讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母和代數(shù)式表示規(guī)律的過程，引導(dǎo)學(xué)生用字母和代數(shù)式表示規(guī)律，并體會字母表示

2024-12-09 13:23

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