五年級上冊14課通往廣場的路不止一條-資料下載頁
2024-11-22 01:13本頁面
【導(dǎo)讀】我遇到了哪些困難？一家大商場向我訂。法如期交貨的事；只好垂頭喪氣地與她告辭。不斷地從我的時裝店里流了出來。做一名時裝設(shè)計師是。的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。場一下訂購了40件時裝毛衣時，內(nèi)交貨“根本沒有可能！”的失望，特別讓人沮喪。市場后所取得的巨大成功。樣，可見品種之多，訂貨量之大。和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。到達目的地的途徑的確不止一條。雖然“我”只講了兩個例子，典型，體現(xiàn)文章主旨。教導(dǎo)對我人生的幫助。這種態(tài)度，這種思維方。外一種完成自己目標的辦法。作者用她的行動和經(jīng)歷為我。如果你真的理解了這一道理，那我們就來做一次測驗吧！母親節(jié)快到了我想給媽媽買一個禮物，但是。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，知道了他們的怨恨。免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路！
【正文】 路的旁邊也是路 條條道路都能引領(lǐng)我們走向功 生 活 的 路 戰(zhàn)勝命運的孩子 有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術(shù)家。 不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。 說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。 果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，飲譽天下。 一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動，拉住老人連連道謝。 老人笑著說：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實證明，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路！”
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