通往廣場的路不止一條教案-資料下載頁
2025-11-15 16:46本頁面
【導讀】文教學工作，教育教學工作一直勤勤懇懇。在學校及上級領導和同。事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推。務教學服務學生。有幸參加教育培訓，得到了許多專家和名師的指。強，科研能力也得到一定的提高。學習的過程是一個不斷充實的過。程，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎?？蓮慕谀繕?、年度目標、個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標的關系等方面分析。自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型的教師。當前，教師研修活動，就是對教師專業(yè)成長的的一。實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升。一名名副其實的名教師。判別教師專業(yè)化程度的一個標志。由此不難看出反思的重要性。語文學習講究“聽”、“說”、“讀”、“寫”四項技能的訓練，“聽”──能耐心傾聽學生的問題，了解學生的內心世界；和生活，教育也因此而引發(fā)了一場變革。提供教學硬件設施。
【正文】 2）“說” ──能經常找學生談心，鼓勵學生努力學習，幫助學生克服困難，說真話，講真情。對其他教師的公開課，肯說，善說，精說，使大家都能通過互相學習共同進步。 （ 3）“讀” ──制定自己的讀書計劃，努力提高自己的專業(yè)水平。 （ 4）“寫” ──寫教育敘事，寫教學反思，寫教學隨筆，寫案例分析，寫心中感悟??筆耕不輟！ 此外，在社會高速發(fā)展的今天，信息化不斷影響著人們的生產和生活，教育也因此而引發(fā)了一場變革。 這就對教師提出了新的要求：對信息技術的掌握。因此，今后的教學中，我會不斷的學習信息技術，制作課件，利用多媒體進行教學，學會使用教學軟件，力求熟能生巧，操作自如；能網上與他人進行課件交流，教學探討。 我努力，我成長；我體驗，我快樂。在通往未來的路上，我愿意日復一日，年復一年的穿梭在學生與教室之間，游走于教學與教研之間，做一名學習型教師，做一名專業(yè)化教師，做一名有智慧的教師。相信，我的未來桃李芬芳，我的未來不是夢！ 所需要的學校支 持 提供教學硬件設施。 評議： 單位： 姓名： 日期 :
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