北師大版小學數學三年級上冊第三單元節(jié)余多少錢-資料下載頁
2024-11-22 01:13本頁面
【導讀】并掌握加減混合運算的運算順序和計算方法，并能正確進行計算。2．會運用加減混合運算解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。略，提高思維的靈活性。課件、投影，學習卡片和答案。算式，并計算出結果。多少元需要知道哪兩個信息？·集體交流，全班匯報。·260為什么用了兩次？以買一臺洗衣機？解決問題的過程記錄下來。改區(qū)批閱，有錯誤的改錯，全部正確的和改完錯。的同學做發(fā)展卡。流或向老師求助。
【正文】 檢測診斷學習結果 ，組織學生獨立完成檢測卡。 教師巡視，對遇到困難的同學給予幫助。 錯，全部正確及改完錯誤的同學繼續(xù)做發(fā)展卡。 ，提醒學生到答案區(qū)對答案，引導發(fā)展卡有錯的同學改錯，理解有困難的題可以在組內交也可以求助老師。 后獨立完成檢測卡，有困難的同學向老師詢問。 改區(qū)批閱，有錯誤的改錯，遇到困難的向同學和老師請教。全部正確的和改完錯的同學做發(fā)展卡。 案區(qū)對答案，有錯誤的改錯，有困難的可以與同學交流或向老師求助。 . 關注學生對發(fā)展卡上的檢測題是否理解，遇到了哪些困難 。 關注學生在做發(fā)展卡中遇到的問題，改錯的情況，理解的程度。
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