【導讀】小木偶的什么事情。,及時糾錯,糾正。從中認識到了什么?放聲大哭傷心生氣。假如課文中的人物與小木偶再次。相遇又會發(fā)生什么事情?小木偶擁有了人類所有的表情后,
【總結】第一篇:【人教版】四年級上冊語文教學反思A小木偶的故事 百度文庫、教學資料 (教學反思參考2)小木偶的故事 《小木偶的故事》是一篇略讀課文,作者按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂、,并在小木偶的...
2024-11-04 14:52
【總結】1 四年級語文上冊教案——《小木偶的故事》 教學設計 《小木偶的故事》教學設計(送教課) 教學目標: 1、認識5個生字。 2、有感情地朗讀課文,并在反復的朗讀中體會故事蘊含的道 理。...
2025-08-05 22:07
【總結】第一篇:《小木偶的故事》續(xù)寫(四年級語文上冊作文) 《小木偶的故事》續(xù)寫(四年級語文上 冊作文) 自從小木偶有了人類所有的表情,他又交了許多好朋友,有小熊、小豬、小狗其中,有一只小熊,外表丑陋,...
2024-10-13 15:35
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《小木偶的故事》教學設計 一、學習目標 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理。 3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。能...
2025-08-06 01:23
【總結】1 四年級語文教案(jiàoàn)——小木偶的故事 教學(jiāoxué)目標: 1、認識(rènshi)6個生字(shēngzì)。 2、有感情地朗讀課文,并在反復(fǎnfù)的朗讀中...
2025-08-06 00:39
【總結】教案人教版四年級語文《小木偶的故事》教學札記 今天上午,我聽了本校一位老老師的家常課,感到特別樸素,字詞教學扎實,朗讀教學注重,價值觀引導正確,應該說是特別可貴了,但是課堂節(jié)拍也顯得比擬散,大概缺少...
2025-01-25 22:06
【總結】教案人教版四年級語文《小木偶的故事》相關知識 小木偶大步走在綠森林里。 它邊走邊想:穿過這片森林,會看見什么呢?是大海,是草原,依然另外一片綠森林? 小木偶正想得出神,樹叢里忽然躥出個小妖怪! ...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版四年級語文《小木偶的故事》教材理解 【課前點睛】 [課標要求] 。 ,并在反復的朗讀中體會故事包含的道理。 ,體會小木偶的內心活動。 。 [閱讀提示] 《小木偶的故事》發(fā)表于...
【總結】 小學語文四年級上冊教案——《小木偶的故事》教學設計 一、教材解讀 這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文先寫老木匠做了一個小木偶,并在小木偶...
2024-10-06 17:59
【總結】1 四年級語文上冊教案——?小木偶的故事?教 學設計 ?小木偶的故事?教學設計(送教課) 教學目標: 1、認識5個生字。 2、有感情地朗讀課文,并在反復的朗讀中體會故事蘊含的道 理。...
2024-09-21 22:23
【總結】1 人教版四年級上冊?小木偶的故事?語文教案 人教版四年級上冊?小木偶的故事?語文教案 【教學目標】 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理...
2024-09-23 04:58
【總結】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊:?小木偶的故事?教學設計 一、學習目標 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理。 3.培養(yǎng)...
2024-09-30 18:12
2024-09-21 22:32
【總結】第一篇:人教版四年級語文拼音課文12《小木偶的故事》 人教版四年級語文拼音課文 xiǎomùǒudegùshi12《小木偶的故事》 lǎomùjiangzu?legaxiǎomùǒu 老木匠做...
2024-11-04 17:12
【總結】1 四年級語文上冊教案——《小木偶的故事》 教學設計(送教課) 《小木偶的故事》教學設計(送教課) 教學目標 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理。...