5農(nóng)村義務教育發(fā)展現(xiàn)狀[農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀及原因探析]-資料下載頁
2024-09-11 19:33本頁面
【正文】 村義務教育不公更趨惡化。 （ 1）家庭原因 農(nóng)村學生流失原因很多，涉及社會、經(jīng)濟、文化、家庭、教 第 8 頁 共 9 頁 育等各個方面，但導致其流失的最主要原因還是因為家庭經(jīng)濟困難。目前世界各國實施義務教育的通行做法是義務教育是免費的。但在我國現(xiàn)階 段實行的義務教育還不是免費的，家長必須交雜費，甚至在很多地區(qū)中小學生除了雜費、書本費外，還有各種名目的、數(shù)額不等的亂收費和亂集資。此外，有的家長甚至認為，若不能考上名牌大學，便不如趁早打工、經(jīng)商，既可以節(jié)約家庭的經(jīng)濟開支，又可以早日謀求生活的出路。正是在這種錯誤觀念的引導下，新的 “ 讀書無用論 ” 日益升溫，農(nóng)村學校的學生輟學或流失現(xiàn)象屢禁不絕。 （ 2）社會原因 在農(nóng)村地區(qū)，教育沒有得到足夠的重視，農(nóng)民家庭收入的高低及地位與曾經(jīng)受到的正規(guī)學校教育關系不大。為了眼前的利益，學生輟學務工掙錢的事屢 見不鮮。農(nóng)村人口的職業(yè)技能或是勞動技能的獲得方式以及生存標準，決定了教育在他們中處于無足輕重的地位。而且，即便有些農(nóng)村的子女接受了高等教育，這些農(nóng)民的生活境遇也沒有多大的改變，有的甚至負擔更重。所以孩子不上學，也沒有在家長心理產(chǎn)生什么不好的后果，家長也不是很關心，有的學校、基層政府對此又表現(xiàn)出漠視的態(tài)度。 （ 3）學校原因 部分農(nóng)村學校內(nèi)部管理不善，家長不得不讓學生進城讀書。有些農(nóng)村中學人浮于事，管理松散混亂，教師工作積極性不高， 第 9 頁 共 9 頁 導致教育教學質(zhì)量連年滑坡，招生局面每況愈下，形成惡性循環(huán)。 三、結語 綜上所述，充分認識我國農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀及其原因，就可以為我們找到正確的解決措施奠定基礎。 參考文獻： [1]李小融 .中國基礎教育兩難問題 [m].湖南教育出版社，2024. [2]紀晗 .稅費改革對農(nóng)村義務教育的影響 [j].財會月刊，2024，（ 10） . [3]李昌平 .我向總理說實話 [m].北京：光明日報出版社，2024. [4]岑科 .當代中國經(jīng)濟學家學術評傳叢書：茅于軾 [m].西安：陜西師范大學出版社， 2024.
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1