葉縣第二小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文西師大版第四課一座銅像陳愛玲-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】少年英雄人物，這些都是中國(guó)的小英雄。而本課《一座銅像》為我們講述了一個(gè)不到十歲的外國(guó)小英雄于。連智滅導(dǎo)火線救護(hù)整座城市的故事。中生智，撒尿澆滅了導(dǎo)火線上的火，保住了全城老百姓的性命。最后是比利時(shí)人民為感謝和紀(jì)念小于連，課文以倒敘的形式講述故事，由銅像引入，最后又回歸到銅像上，首尾呼應(yīng)。國(guó)財(cái)富，奴役別國(guó)人民，干涉別國(guó)內(nèi)政，損害別國(guó)利益的行為。＊這部分簡(jiǎn)短的語(yǔ)句把事情的起因—小于連去廣場(chǎng)的途中聞到火藥味交代得清清楚楚。從“連蹦帶跳”、“跑”可看出小于連的可愛，他終于可以自由地玩耍了，讀出他的興奮。小于連觀察情形，沉著思考，果斷決策，避免了一場(chǎng)大災(zāi)難的發(fā)生。通讀第三段，小于連機(jī)智、勇。＊小于連立下了大功，比利時(shí)人民世世代代感激他，敬仰他。
【正文】 。 三、指導(dǎo)讀書，深入感悟 1. 帶著問(wèn)題 讀第一段。這是一座怎樣的銅像？ 2. 作者是按照什么順序觀察銅像的？從中悟出寫人如何描寫人物的外貌特點(diǎn)。 3. 有感情地讀第一段。讀出對(duì)這個(gè)小男孩的喜愛。 4. 自由讀第二、三段。說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因。從哪些地方看出當(dāng)時(shí)的情況十分危急？ 5. 勾畫相關(guān)句子：小于連面對(duì)危急情況時(shí)心里想些什么？怎么做的？你從中體會(huì)到什么？ 6. 讀出小于連的焦急和解除危險(xiǎn)后的如釋重負(fù)。 7. 帶著對(duì)這個(gè)機(jī)智果敢的小男孩的喜愛、感激和敬佩讀最后一段。 8. 小結(jié)：一個(gè)不足十歲的小男孩用他 的機(jī)智勇敢贏得了比利時(shí)人民的感激和敬仰，贏得了全世界人民的喜愛和敬仰。他的故事被傳為佳話，他那鮮活可愛的形象永遠(yuǎn)地留在了我們的心中。讓我們?cè)俅锡R讀課文，為他的機(jī)智喝彩，為他的勇敢叫絕！ 四、總結(jié)全文，復(fù)述故事。 1. 你喜歡小于連嗎，小于連的做法讓你想到了什么？和同學(xué)交流交流。 2. 交流一下你還知道古今中外有哪些機(jī)智勇敢的小英雄。
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