六年級(jí)下冊當(dāng)代神農(nóng)氏課件-資料下載頁
2024-11-22 00:59本頁面
【導(dǎo)讀】北師大版六年級(jí)語文下冊。神農(nóng)氏的傳說嗎？和醫(yī)藥的發(fā)明者。我國雜交水稻研究創(chuàng)始人，代神農(nóng)”、“米神”等。憂心忡忡心急如焚肆虐。力，在十分艱苦的條件下，成功培育雜交水稻的事情。請給課文中的四個(gè)片段取小標(biāo)題。根神鞭，驅(qū)走在中華大地肆虐的饑荒惡魔。他決計(jì)解決中國人民的吃飯問題。兩句話都闡明了袁隆平的決心，但第一句。是什么事促使袁隆平?jīng)Q心從事水稻研究的？作“硬骨頭”，突出了這一任務(wù)的艱巨性，他卷起褲腿，腳踩污泥，頭頂烈日，手持。夜色下，袁隆平捧著劫后余生的四缽稻苗。這句話用上了比喻的修辭手法，把袁隆平。成果的真愛，體現(xiàn)了他對科學(xué)事業(yè)的熱愛。中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小。平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。世界性饑餓問題的法寶。明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。這就是知識(shí)+汗水。
【正文】 失而復(fù)得后他悲喜交加的心情，表現(xiàn)了他對科研成果的真愛，體現(xiàn)了他對科學(xué)事業(yè)的熱愛。 課文分別從哪些方面寫了袁隆平的科學(xué)精神？ ? 憂國憂民，為人類幸福不懈追求。 ? 不迷信，不盲從，大膽想象創(chuàng)新。 ? 不畏艱難，持之以恒，腳踏實(shí)地。 ? 不怕挫折，不顧個(gè)人安危，嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)作。 當(dāng)代神農(nóng)氏 ? 中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。 ? 西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。 我培養(yǎng)靈感有四個(gè)字， 這就是知識(shí) +汗水。 成功的啟示
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