初二語文教研活動20xx0908-資料下載頁
2025-11-13 00:59本頁面
【導讀】檢驗與反饋，強調雙基。七八年級教學要求銜接。農(nóng)民工子弟學生成績調研。全區(qū)和41所學?；緢蟊怼Ａ?，顯現(xiàn)出良好的效果。學習習慣，尤其是閱讀和寫作的習慣基本養(yǎng)成。教學內(nèi)容突出了以教材為本的意識。不同文體文本的基本閱讀能力得以養(yǎng)成。從41校與全區(qū)的成績之數(shù)據(jù)比較來看，41校，個百分點，優(yōu)良率相差近26%。均衡現(xiàn)象還是比較顯著的。全區(qū)126所學校，12所學校沒有統(tǒng)計成績。區(qū)平均合格率%，其中。51所學校平均分低于95%. 閱讀中的信息檢索與詮釋。提高教學的有效性。能依據(jù)知識水平和生活積累展開想象，表達對。學習運用細節(jié)描寫表達中心。能有意識地在記敘中加入議論或抒情。A．體現(xiàn)了母親樂觀開朗的個性。確保課內(nèi)練字時間。培養(yǎng)良好的書寫習慣。建立各項檢查制度。義務教育階段學生均須參加寫字等級考試。一級、二級考試成績分優(yōu)秀、合格、不?！渡虾Ｊ芯拍炅x務教育寫字等級標準》中提及。試，不列入本方案實施范疇。
【正文】 母親的慈愛、寬容。 C．抒發(fā)了對母親的思念之情。 D．表現(xiàn)了母愛的無私、高尚。 5. 寫字的習慣 《 上海市教育委員會關于進一步加強義務教育階段學校寫字教學的若干意見 》 ： ? 確保課內(nèi)練字時間 ? 培養(yǎng)良好的書寫習慣 ? 營造寫字教學的良好環(huán)境 ? 建立各項檢查制度 ? 義務教育階段學生均須參加寫字等級考試。五年級學生參加一級考試；九年級學生參加二級考試。一級、二級考試成績分優(yōu)秀、合格、不合格三等，成績記入 《 上海市學生成長記錄冊 》 。 ? 《 上海市九年義務教育寫字等級標準 》 中提及的三級（特長級）考試納入社會化相關等級考試，不列入本方案實施范疇。 三、本學期教學工作安排 1. 教學進度 期中考試前： 4單元閱讀 三篇作文 期中考試后： 8單元閱讀 三篇作文 2. 期中考試 ? 第十周周三考試 ? 命題建議： 三大板塊（文言文、現(xiàn)代文、作文） 文言文兩篇語段（課內(nèi)、課外各一） 現(xiàn)代文兩篇課外語段 作文命題注意開放的度 3. 教研活動安排 ? 研究的主線：教學內(nèi)容的確定 ? 活動的形式：聽課評課與專題報告相結合 ? 開課的申報：截止于 9月 15日 4. 學生競賽活動 ? 作文競賽（ 10月 16日上午 9： 00— 11： 00 ） ? 古詩文競賽 5. 教師專業(yè)發(fā)展 ? 長三角語文教育論壇（“散文教學內(nèi)容的確定”） ? 職稱評定 ? 浦東教學展示周活動（教研組建設） ? 參與各級各類教研活動
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