【導(dǎo)讀】檢驗與反饋,強(qiáng)調(diào)雙基。七八年級教學(xué)要求銜接。農(nóng)民工子弟學(xué)生成績調(diào)研。全區(qū)和41所學(xué)?;緢蟊?。力,顯現(xiàn)出良好的效果。學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是閱讀和寫作的習(xí)慣基本養(yǎng)成。教學(xué)內(nèi)容突出了以教材為本的意識。不同文體文本的基本閱讀能力得以養(yǎng)成。從41校與全區(qū)的成績之?dāng)?shù)據(jù)比較來看,41校,個百分點(diǎn),優(yōu)良率相差近26%。均衡現(xiàn)象還是比較顯著的。全區(qū)126所學(xué)校,12所學(xué)校沒有統(tǒng)計成績。區(qū)平均合格率%,其中。51所學(xué)校平均分低于95%. 閱讀中的信息檢索與詮釋。提高教學(xué)的有效性。能依據(jù)知識水平和生活積累展開想象,表達(dá)對。學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)中心。能有意識地在記敘中加入議論或抒情。A.體現(xiàn)了母親樂觀開朗的個性。確保課內(nèi)練字時間。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。建立各項檢查制度。義務(wù)教育階段學(xué)生均須參加寫字等級考試。一級、二級考試成績分優(yōu)秀、合格、不?!渡虾J芯拍炅x務(wù)教育寫字等級標(biāo)準(zhǔn)》中提及。試,不列入本方案實施范疇。