一一間隔排列說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-22 00:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《一一間隔排列》是三年級(jí)上冊(cè)第五單元的最后一課時(shí)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握兩種物體一一間隔?，F(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。體會(huì)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。較、歸納是尋找和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的基本方法。手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。猜測(cè)、試驗(yàn)、動(dòng)手操作、分析和整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)。律，還有圈一圈，擺一擺等實(shí)踐活動(dòng)中，了解“一一間隔的規(guī)律”，初步建立“間隔排列”的概念。過(guò)“找”培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充。者、引導(dǎo)者與合作者。在教學(xué)方法上，采用直觀(guān)法、動(dòng)手操作、引探、游戲法等方法，特點(diǎn)，引導(dǎo)出“兩端物體”“中間物體”。時(shí)圍成一圈時(shí)，兩種物體的數(shù)量相同?？偨Y(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
【正文】 運(yùn)用規(guī)律，解決問(wèn)題。運(yùn)用規(guī)律回答問(wèn)題： 練習(xí)題 （ 1） 20 只小兔站成一排，每?jī)芍恍⊥弥虚g有一個(gè)蘑菇，一共有多少個(gè)蘑菇？（ 2）把 20 塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少個(gè)夾子？ 如果把口與Ο一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，口有 10 個(gè)，Ο可能有 ______個(gè)。通過(guò)開(kāi)放性的練習(xí)， 通過(guò)小組合作動(dòng)手操作， 讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到兩端物體與中間物體之間的數(shù)量關(guān)系。 重點(diǎn)是：兩端物體出現(xiàn)不一樣的時(shí)候，他們?yōu)轭}的數(shù)量是一樣的。 又通過(guò)小女孩跳舞找舞伴的情景圖，引出：兩種物體一一間隔時(shí)圍成一圈時(shí)，兩種物體的數(shù)量相同 。 6，練習(xí)題，鋸木頭是非常常見(jiàn)的生活問(wèn)題，通過(guò)探討了解，理解他們之間的關(guān)系，和規(guī)律。 （三）實(shí)際舉例，體驗(yàn)規(guī)律美： 欣賞生活中的規(guī)律美，展示生活中規(guī)律美的畫(huà)面。 在生活中找到有這樣規(guī)律的例子。 總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
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