一元二次方程(3)-資料下載頁
2024-11-22 00:49本頁面
【導讀】1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，正確認識二次項。系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項．。1．創(chuàng)設情境，導入新知。思考以下問題如何解決：。1．要設計一座高2m的人體雕像，使它的上部。（腰以上）與下部（腰以下）的高度比，等于下部與全。2．有一塊矩形鐵皮，長100cm，寬50cm，在它。的四角各切去一個同樣的正方形，然后將四周突出部分。折起，就能制作一個無蓋方盒，如果要制作的無蓋方盒。的底面積為3600cm2，那么鐵皮各角應切去多大的正方。3．要組織一次排球邀請賽，參賽的每兩隊之間都。要比賽一場，根據(jù)場地和時間等條件，賽程計劃安排7. 天，每天安排4場比賽，比賽組織者應邀請多少個隊參。等號兩邊都是整式，只含有一個未知數(shù)，并且未知。數(shù)的最高次數(shù)是2的方程，叫做一元二次方程．。辨別下列各式是否為一元二次方程？一般地，任何一個關于x的一元二次方程，經過整。如何將一元二次方程轉化為一般形式，一般形
【正文】 ） 2．根據(jù)下列問題，列出關于 x 的方程，并將所列 方程化成一元二次方程的一般形式． （ 1） 4 個完全相同的正方形的面積之和是 25，求 正方形的邊長 x； （ 2）一個矩形的長比寬多 2，面積是 100，求矩形 的長 x； （ 3）把長為 1 的木條分成兩段，使較短一段的長 與全長的積，等于較長一段的長的平方，求較短一段的 長 x． 5． 動腦思考，鞏固訓練 （ 1）本節(jié)課學了哪些主要內容？ （ 2）一元二次方程的概念是什么？ （ 3）如何將一元二次方程轉化為一般形式，一般形式包括哪些項？ 6．歸納小結 教科書習題 第 1， 2， 3 題． 7．布置作業(yè)
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