一面(2)-資料下載頁
2024-11-22 00:46本頁面
【導(dǎo)讀】生，江蘇漣水人。他畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)。共汽車公司當(dāng)售票員，不久加入中國共產(chǎn)黨。動(dòng)，被官方偵悉，迫令出境。從事寫作和翻譯。1937年抗戰(zhàn)開始，他參加了新。此后一直在部隊(duì)和地方做文教和行政工作。《一面》是作者1936為紀(jì)念魯迅逝世而作。中有鮮明的意思。里自恨不該這樣。言語、行動(dòng)粗率而不審慎。者主要通過什么描寫來寫魯迅的？我向里面望了一下──。五十上下的中國人。頭發(fā)約莫一寸長，的一頭已經(jīng)熏黑了。都突出了一個(gè)字：“瘦”。第一次是在遠(yuǎn)處，在暗中，從整體上。第三次更近了，觀察更細(xì)致，魯迅的。他用竹枝似的手指遞給我，小。我又仔細(xì)地看他的臉——瘦！同時(shí)從這些外貌描寫中我們?！拔摇睘槭裁茨茉跉v盡艱苦、受盡虐。“我”獲得了生命的支柱。苦和險(xiǎn)惡面前堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量源泉。
【正文】 時(shí)從這些外貌描寫中我們更可以感受到魯迅先生崇高的精神和偉大的人格力量。 交流收獲 ? 欣賞了課文中的外貌描寫，你在描寫人物方面有了什么收獲呢？ 朗讀課文最后兩個(gè)自然段 ? 小組討論： ? “ 我 ” 為什么能在歷盡艱苦、受盡虐待的情況下咬緊牙、昂起頭呢？ 重點(diǎn)理解 “一面”給了“我”極大鼓舞，使“我”獲得了生命的支柱。魯迅先生對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)，魯迅先生的人格力量和精神品質(zhì)，這些都是“我”在種種艱苦和險(xiǎn)惡面前堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量源泉。 “魯迅先生是同我們一起的！” 談一談：學(xué)習(xí)了 《 一面 》 后，你對(duì)魯迅先生又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？ 魯迅有著熱愛勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。
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