5使用調(diào)研報告4篇-資料下載頁
2025-09-02 18:38本頁面
【正文】 的 19個村，其中有 16個村的路燈用電能照明，費用很大，村里難以承受。二是公園內(nèi)的管理費用難以解決。村內(nèi)公園建成后，后續(xù)的設(shè)施的維修、栽花種草、衛(wèi)生保潔費用很大，村里沒有多余的資金來解決。三是綠化、香化、美化費用難以解 第 15 頁 共 18 頁 決 。村內(nèi)道路硬化后，相配套的路邊綠化、栽花種草的人工費很高，村里難以承擔(dān)。四是三室取暖費用難以解決。農(nóng)村三室建筑面積較大，一般都在 120240 平方米之間，冬季取暖大約需要 2萬元以上。 四、建議和對策 建立長效管理機制。一是道路清掃實行門前三包，農(nóng)戶負責(zé)冬季清雪、日常衛(wèi)生保潔；二是以居住街道為單位，選出街長負責(zé)監(jiān)督；三是教育農(nóng)民盡量做到柴草出村；四是農(nóng)戶生活垃圾實行袋裝，及時清理出村，村外設(shè)置垃圾填埋處理廠，避免造成二次污染。 注重新型能源建設(shè)，降低管理成本。一是今后安裝的 所有路燈，均安裝太陽能路燈，解決費用難題。二是在今后再建的三室在設(shè)計時，首先要考慮節(jié)能取暖問題，建議建地下燃池，解決冬季取暖問題；三是要充分利用農(nóng)村戶用沼氣、太陽能等清潔新型能源解決取暖照明問題。 動員農(nóng)民出資出勞。街道香化、美化實行門前三包，由村集體統(tǒng)一提供花籽，分戶育苗、分戶栽花、分戶管護解決管理費用問題。 發(fā)揮黨員及群團組織帶動作用。一是組織黨員組建義務(wù)服務(wù)隊，對村內(nèi)休閑公園等公益設(shè)施實行義務(wù)管護；二是利用婦女、共青團、民兵等群團組織發(fā)動廣大青年、婦女積極投入到建 第 16 頁 共 18 頁 設(shè)家園的活 動中來。通過黨員和群團組織的帶動作用，引導(dǎo)農(nóng)民自覺參加公益建設(shè)活動。 鋼筆使用情況調(diào)研報告 中學(xué)硬筆書法課上，只有不到 1/3的學(xué)生使用鋼筆，其他學(xué)生皆使用簽筆。這讓書法老師憂心忡忡。而成都商報記者昨日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其實不單單在校園中越來越難見到鋼筆的身影，在包括老師在內(nèi)的世界里，用鋼筆的人也到了鮮見的地步。 調(diào)查上百教職工用鋼筆的不超 3 人 前些天，都江堰某中學(xué)教師羅大富到學(xué)校保管室，準備領(lǐng)瓶墨水，但卻被告知沒有墨水了，但有簽筆。 無獨有偶，此前，成都派駐都江堰的 學(xué)監(jiān)曹中晏曾對該校上百名教職工做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還在使用鋼筆批改作業(yè)和備課的老師，包括羅大富在內(nèi)，不超過 3 人。我自己也在使用簽筆。曹中晏說，我每天寫量大，如果用鋼筆，那就得隨時背瓶墨水在身上。還是簽筆輕便些。 幾年前，朋友的孩子過生日， XX 市檔案館政策法規(guī)處調(diào)研員姬勇花 100多元買了支鋼筆作禮物，結(jié)果遭到自己小孩的嘲笑：送鋼筆。你太落伍了。不過，雖然姬勇對鋼筆十分推崇，但他坦言，平時使用的還是簽筆，方便嘛。反正現(xiàn)在基本上都是用電腦寫東西，動筆的時候太少了。 行業(yè) XX縣區(qū)最后的修筆店后繼無人 第 17 頁 共 18 頁 范國平是成都一家文具店的老板。 xx 年前，鋼筆是文具店的主要利潤來源，占得到 70%的銷量 。但如今，鋼筆銷量還占不到 10%。他說，現(xiàn)在來買鋼筆的絕大多數(shù)是中老年人，有時也有一些小學(xué)生，主要是老師要求寫鋼筆。 50 多歲的楊紅英目前經(jīng)營著 XX 縣區(qū)最后一家鋼筆修理店。生意好時，一天 10 來塊錢也有，生意不好，一分錢也沒有。楊紅英說，以前，人們對鋼筆很愛惜，一支筆修了又修，都舍不得扔。最多的時候，成都有幾十家修筆店。但到了上世紀 90 年代中期，隨著簽筆的普及，修筆店的生意逐漸秋起來。 她說， 4年前，一位年近八旬的老婆婆找到她，想修一支上世紀 30 年代產(chǎn)的派克金筆。那是去世的丈夫送她的結(jié)婚禮物。她也曾有過結(jié)束鋪子的想法，但想到這些主顧，還是放棄了。 但她也表示，自己年紀大了，不知還能幾年。女兒雖然會修筆，卻不愿意繼承家業(yè)。前幾年，報道了我，有兩個年輕人過來，但當(dāng)場就撤退了，覺得賺不了錢。她無奈地說。 懷念鋼筆承載著他們多年的記憶 59 歲的羅大富還記得，上世紀 70 年代，他剛參加工作時，墨水還是個稀罕物。為節(jié)約錢，學(xué)校財務(wù)老師買來墨水粉，用自來水沖兌成墨水，再分裝成小瓶，發(fā) 給老師使用。上世紀 80 年代，每名老師每學(xué)期都能從學(xué)校領(lǐng)到紅巖牌藍黑和紅色墨水各一瓶，備課用藍黑，批改用紅色。每名教師都寫得一手好鋼筆。對 第 18 頁 共 18 頁 他而言，使用鋼筆不僅僅是多年的習(xí)慣，更承載著多年的記憶。 在姬勇的記憶中，小時候，一到生日或一些重要日子，爸媽就會送他一支鋼筆，有祝孩子成才的意思。 鋼筆尖有彈性，通過力度和角度的控制，就可以寫出像毛筆一樣的感覺，點橫撇捺，輕重架構(gòu)。他說，這些都是簽筆無法代替的。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1