5使用調(diào)研報(bào)告4篇-資料下載頁(yè)
2025-09-02 18:38本頁(yè)面
【正文】 的 19個(gè)村，其中有 16個(gè)村的路燈用電能照明，費(fèi)用很大，村里難以承受。二是公園內(nèi)的管理費(fèi)用難以解決。村內(nèi)公園建成后，后續(xù)的設(shè)施的維修、栽花種草、衛(wèi)生保潔費(fèi)用很大，村里沒(méi)有多余的資金來(lái)解決。三是綠化、香化、美化費(fèi)用難以解 第 15 頁(yè) 共 18 頁(yè) 決 。村內(nèi)道路硬化后，相配套的路邊綠化、栽花種草的人工費(fèi)很高，村里難以承擔(dān)。四是三室取暖費(fèi)用難以解決。農(nóng)村三室建筑面積較大，一般都在 120240 平方米之間，冬季取暖大約需要 2萬(wàn)元以上。 四、建議和對(duì)策 建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是道路清掃實(shí)行門(mén)前三包，農(nóng)戶負(fù)責(zé)冬季清雪、日常衛(wèi)生保潔；二是以居住街道為單位，選出街長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督；三是教育農(nóng)民盡量做到柴草出村；四是農(nóng)戶生活垃圾實(shí)行袋裝，及時(shí)清理出村，村外設(shè)置垃圾填埋處理廠，避免造成二次污染。 注重新型能源建設(shè)，降低管理成本。一是今后安裝的 所有路燈，均安裝太陽(yáng)能路燈，解決費(fèi)用難題。二是在今后再建的三室在設(shè)計(jì)時(shí)，首先要考慮節(jié)能取暖問(wèn)題，建議建地下燃池，解決冬季取暖問(wèn)題；三是要充分利用農(nóng)村戶用沼氣、太陽(yáng)能等清潔新型能源解決取暖照明問(wèn)題。 動(dòng)員農(nóng)民出資出勞。街道香化、美化實(shí)行門(mén)前三包，由村集體統(tǒng)一提供花籽，分戶育苗、分戶栽花、分戶管護(hù)解決管理費(fèi)用問(wèn)題。 發(fā)揮黨員及群團(tuán)組織帶動(dòng)作用。一是組織黨員組建義務(wù)服務(wù)隊(duì)，對(duì)村內(nèi)休閑公園等公益設(shè)施實(shí)行義務(wù)管護(hù)；二是利用婦女、共青團(tuán)、民兵等群團(tuán)組織發(fā)動(dòng)廣大青年、婦女積極投入到建 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 設(shè)家園的活 動(dòng)中來(lái)。通過(guò)黨員和群團(tuán)組織的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)農(nóng)民自覺(jué)參加公益建設(shè)活動(dòng)。 鋼筆使用情況調(diào)研報(bào)告 中學(xué)硬筆書(shū)法課上，只有不到 1/3的學(xué)生使用鋼筆，其他學(xué)生皆使用簽筆。這讓書(shū)法老師憂心忡忡。而成都商報(bào)記者昨日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不單單在校園中越來(lái)越難見(jiàn)到鋼筆的身影，在包括老師在內(nèi)的世界里，用鋼筆的人也到了鮮見(jiàn)的地步。 調(diào)查上百教職工用鋼筆的不超 3 人 前些天，都江堰某中學(xué)教師羅大富到學(xué)校保管室，準(zhǔn)備領(lǐng)瓶墨水，但卻被告知沒(méi)有墨水了，但有簽筆。 無(wú)獨(dú)有偶，此前，成都派駐都江堰的 學(xué)監(jiān)曹中晏曾對(duì)該校上百名教職工做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還在使用鋼筆批改作業(yè)和備課的老師，包括羅大富在內(nèi)，不超過(guò) 3 人。我自己也在使用簽筆。曹中晏說(shuō)，我每天寫(xiě)量大，如果用鋼筆，那就得隨時(shí)背瓶墨水在身上。還是簽筆輕便些。 幾年前，朋友的孩子過(guò)生日， XX 市檔案館政策法規(guī)處調(diào)研員姬勇花 100多元買了支鋼筆作禮物，結(jié)果遭到自己小孩的嘲笑：送鋼筆。你太落伍了。不過(guò)，雖然姬勇對(duì)鋼筆十分推崇，但他坦言，平時(shí)使用的還是簽筆，方便嘛。反正現(xiàn)在基本上都是用電腦寫(xiě)東西，動(dòng)筆的時(shí)候太少了。 行業(yè) XX縣區(qū)最后的修筆店后繼無(wú)人 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 范國(guó)平是成都一家文具店的老板。 xx 年前，鋼筆是文具店的主要利潤(rùn)來(lái)源，占得到 70%的銷量 。但如今，鋼筆銷量還占不到 10%。他說(shuō)，現(xiàn)在來(lái)買鋼筆的絕大多數(shù)是中老年人，有時(shí)也有一些小學(xué)生，主要是老師要求寫(xiě)鋼筆。 50 多歲的楊紅英目前經(jīng)營(yíng)著 XX 縣區(qū)最后一家鋼筆修理店。生意好時(shí)，一天 10 來(lái)塊錢(qián)也有，生意不好，一分錢(qián)也沒(méi)有。楊紅英說(shuō)，以前，人們對(duì)鋼筆很愛(ài)惜，一支筆修了又修，都舍不得扔。最多的時(shí)候，成都有幾十家修筆店。但到了上世紀(jì) 90 年代中期，隨著簽筆的普及，修筆店的生意逐漸秋起來(lái)。 她說(shuō)， 4年前，一位年近八旬的老婆婆找到她，想修一支上世紀(jì) 30 年代產(chǎn)的派克金筆。那是去世的丈夫送她的結(jié)婚禮物。她也曾有過(guò)結(jié)束鋪?zhàn)拥南敕?，但想到這些主顧，還是放棄了。 但她也表示，自己年紀(jì)大了，不知還能幾年。女兒雖然會(huì)修筆，卻不愿意繼承家業(yè)。前幾年，報(bào)道了我，有兩個(gè)年輕人過(guò)來(lái)，但當(dāng)場(chǎng)就撤退了，覺(jué)得賺不了錢(qián)。她無(wú)奈地說(shuō)。 懷念鋼筆承載著他們多年的記憶 59 歲的羅大富還記得，上世紀(jì) 70 年代，他剛參加工作時(shí)，墨水還是個(gè)稀罕物。為節(jié)約錢(qián)，學(xué)校財(cái)務(wù)老師買來(lái)墨水粉，用自來(lái)水沖兌成墨水，再分裝成小瓶，發(fā) 給老師使用。上世紀(jì) 80 年代，每名老師每學(xué)期都能從學(xué)校領(lǐng)到紅巖牌藍(lán)黑和紅色墨水各一瓶，備課用藍(lán)黑，批改用紅色。每名教師都寫(xiě)得一手好鋼筆。對(duì) 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 他而言，使用鋼筆不僅僅是多年的習(xí)慣，更承載著多年的記憶。 在姬勇的記憶中，小時(shí)候，一到生日或一些重要日子，爸媽就會(huì)送他一支鋼筆，有祝孩子成才的意思。 鋼筆尖有彈性，通過(guò)力度和角度的控制，就可以寫(xiě)出像毛筆一樣的感覺(jué)，點(diǎn)橫撇捺，輕重架構(gòu)。他說(shuō)，這些都是簽筆無(wú)法代替的。
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