六年級(jí)上冊(cè)美麗的大自然-資料下載頁(yè)
2024-11-22 00:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在觀察時(shí)做到觀察有序、觀察有物。運(yùn)用多種感官準(zhǔn)確寫(xiě)出景物特點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)出自己的真情實(shí)感。*回憶《三峽之秋》的寫(xiě)作順序。早晨--中午--下午--夜的三峽各有怎么樣的特點(diǎn)？現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、除了時(shí)間順序，寫(xiě)景的文章一般情況下還會(huì)用空間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。只有將靜態(tài)描寫(xiě)景物形態(tài)特征。勢(shì)等方面進(jìn)行全方位描繪。見(jiàn)過(guò)漓江的水，但在商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)碧綠的翡翠，就能想象出漓江水的顏色。
【正文】 尤其要注意修辭和想象，使沒(méi)有生命的景物，在筆下能煥發(fā)生機(jī)，生動(dòng) 有趣。 看范文 *引用古人寫(xiě)的詩(shī)句 （見(jiàn)燈片） 言之有情 國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾斷言： 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) 。景物是客觀的，而寫(xiě)景之人則是有情的，在寫(xiě)景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。 *直接 抒情。 *間接抒情 閱讀 精彩的片段描寫(xiě)，畫(huà)出好的句子。 交流，自己從中學(xué)會(huì)了哪些寫(xiě)作方法？ 學(xué)生寫(xiě)作 習(xí)作后指導(dǎo) 反復(fù)誦讀，自己修改。 講評(píng)習(xí)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再次修改。 美麗的大自然 自然景物 仔細(xì)觀察 情感表達(dá) 山川河流 景物特點(diǎn) 結(jié)合 經(jīng)歷 森林草原 （ 看、聽(tīng)、聞、摸、嘗 ） 動(dòng)作抒情 風(fēng)雨云雪 觀察順序 修辭想象 日月星辰 （由遠(yuǎn)到近、整體到局部）
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