六年級語文教案——送孟浩然之廣陵-資料下載頁
2024-11-22 00:25本頁面
【導(dǎo)讀】體會詩境，訓(xùn)練語言。注意黃鶴樓與廣陵的位置，5、“之”的意思。②教師注意指點，并點出這首詩中的幾個關(guān)鍵的不易掌握的字詞。李白這時有心情賞春嗎？李白為什么只見“孤帆”？么時候才能相見，10、黃鶴樓前兩人分別的情景一定非常感人，同11、學(xué)們想象一下，交待清楚事情發(fā)生的時間、環(huán)境，23、人們的動作、語言、表情等等。
【正文】 才能相見， 黃鶴樓前兩人分別的情景一定非常感人，同 1學(xué)們想象一下，1他們的分別時， 1會說些什么， 1做些什么， 1會是什么樣的表情。我們能不 1能分角色表演一下當(dāng)時的情景呢？要演戲， 1先要有腳本， 1請同 1學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位， 集體合作為這段情景的表演， 2寫一個腳本， 2腳本要交待清楚事情發(fā)生的時間、環(huán)境， 2人們的動作、語言、表情等等。 2學(xué)習(xí)小組合作撰寫腳本。 2學(xué)生自愿或推薦表演， 2表演后 師生共同 2評議。
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