【導(dǎo)讀】猜一猜,誰(shuí)的版面占的面積大?其中甲同學(xué)的活動(dòng)。的活動(dòng)樂(lè)園占整個(gè)版面的,們的大小為什么還是相等的?現(xiàn)在你能用一句話說(shuō)出分子與。分母之間的變化關(guān)系嗎?,分?jǐn)?shù)的大小不變。
【總結(jié)】靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué):動(dòng)手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。&
2024-11-12 16:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(單元復(fù)習(xí))蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?,并會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。?,知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)?以小組為單位,挑選自己感興趣的,或者是自己覺(jué)得需要加強(qiáng)的內(nèi)容來(lái)復(fù)習(xí),弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)里有些什么內(nèi)容,舉出例子。這是在約分嗎?844
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小呢?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=41011、120÷3
2025-08-05 00:48
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。?3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較、抽象概括及動(dòng)手實(shí)踐的能力,進(jìn)一步發(fā)展大家的思維。除法分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。()()()()()()()()()()()()()()==13122
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=41、120÷
2024-11-22 00:35
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧,于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò),問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后,哈哈大笑了起來(lái),然后對(duì)他們說(shuō)了幾句話,三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。你知道,阿
2024-11-06 15:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)廣坪鎮(zhèn)八一中心小學(xué):何露教學(xué)目標(biāo):?,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。??,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。一、復(fù)習(xí):1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍
2024-11-21 23:27
【總結(jié)】31629331216293……把一張正方形紙對(duì)折,涂色表示它的繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和相等的分?jǐn)?shù),并用等式表示出來(lái)根據(jù)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)思考,在下面的括號(hào)里填上合適的數(shù)。224488224
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。??,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。一、復(fù)習(xí):1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10
2024-12-13 18:53
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)梅城小學(xué)佟茂松北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(分子、分母同時(shí)乘以或者除以一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變),能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。,被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(),除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(
2024-11-21 23:28
【總結(jié)】例1、例2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等,1.在折紙中感知分?jǐn)?shù)大小的相等。,(1)出示3張大小相等的正方形紙。,(3)提問(wèn):觀察這六個(gè)正方形和它們所表示的分?jǐn)?shù),你有什...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。:能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。慧慧在折紙時(shí),用了整張紙的一小部分,你能用分?jǐn)?shù)表示剩下的紅色部分嗎?346812
2024-11-21 23:55
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)你能把、、改寫(xiě)成除法算式嗎,這些除法算式相等嗎?這是根據(jù)什么?4182123因?yàn)椋?÷4,=2÷8,=3÷124182123又根據(jù)商不變性質(zhì),得:1÷4=2÷8=3÷12所以==
2024-11-21 01:33
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 2、能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小...
2024-11-04 12:33