【正文】 能進(jìn)一步提升。集中力量謀劃大事、運(yùn)作要事、破解難事、辦好急事，學(xué)校工作效率明顯提高，部門協(xié)調(diào)配合明顯改善，重大決策落實(shí)更加順暢，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)化。 三、主要工作措施 主要是著力抓好了以下三個環(huán)節(jié)： 按照上級要求做好動員。及時傳達(dá)學(xué)習(xí)教體局關(guān)于開展主題活動的有關(guān)精神，組建本單位主題活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，從實(shí)際出發(fā)制定了切 實(shí)可行的實(shí)施方案，懸掛了宣傳條幅，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織召開了動員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨支部書記王根 生同志作了動員講話，進(jìn)行思想發(fā)動和活動部署。 集中學(xué)習(xí)和自學(xué)教育相結(jié)合：制定了切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：鄧小平理論， “ 三個代表 ” 重要思想，科學(xué)發(fā) 第 18 頁 共 21 頁 展觀重要思想，胡錦濤總書記在建黨 90 周年大會上的重要講話，省委書記盧展工重要思想和講話精神，《河南日報》 “ 何平九論 ”和 “ 十八談 ” 系列評論文章，英模人物李文祥和王金山先進(jìn)事跡報道等，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。 確保了 學(xué)習(xí)效果。制訂詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計劃，采取單位集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)以及開展警示教育等多種形式，個人自學(xué)達(dá)到了 50 學(xué)時，辦公室集中學(xué)習(xí)時間達(dá)到 3 天以上，每位同志記錄學(xué)習(xí)筆記 5000余字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會 3篇以上。千方百計克服了工學(xué)矛盾，完成了既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量效果。 四、存在不足及下步打算 不足。個別同志思想上對學(xué)習(xí)活動還存在模糊認(rèn)識；撰寫的心得體會還不夠深刻；學(xué)習(xí)活動形式比較單一，不夠豐富等。 打算。按照教體局要求繼續(xù)做好第二階段和第三階段工作，扎扎實(shí)實(shí)地把本次主 題學(xué)習(xí)活動深入開展下去。 二 0 一一年九月十六日 第五篇：馬蹬一小 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 二階段總結(jié)“ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 自查報告 根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排部署及 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ”方案的要求，在 9 月份以來，根據(jù)方案要求，以 “ 五查五糾 ” 為主要內(nèi)容的自查自糾活動，梳理存在問題，剖析問題原因，明確 第 19 頁 共 21 頁 整改措施，為全面整改與提高自身工作奠定了良好的基礎(chǔ)。具體情況匯報如下： 一、積極采取措施，深入扎實(shí)開展 “ 自查自糾 ” 工作我校把開展 “ 自查自糾 ” 活動作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，采取以下方 式，深入扎實(shí)地開展查糾工作： 一是緊扣實(shí)際廣泛查。從 9 月起，各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校各科室按照《 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 活動查擺問題階段日程安排》關(guān)于 “ 五查五糾 ” 的要求，結(jié)合自身具體職能和崗位特點(diǎn)，深刻反思，準(zhǔn)確查找問題，透徹分析原因，制定整改措施。堅持查改與糾風(fēng)相結(jié)合、糾正與防范相結(jié)合、整改與建制相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系本單位工作實(shí)際，不走過場，勇于揭短，在評議中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，使 “ 五查五糾 ” 工作收到了實(shí)效。 二是面向社會公開查。面向社會做出公開承諾，并公布了 監(jiān)督電話，廣泛接受社會監(jiān)督。設(shè)立 “ 意見建議征集箱 ” ，向社會公開征求意見建議。 二、認(rèn)真分析問題，促進(jìn)工作提高 通過 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 活動對查找出來的問題進(jìn)行匯總梳理，分析出主要問題產(chǎn)生的原因有：一是部分政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠；二是開拓創(chuàng)新的思維方式和工作方法轉(zhuǎn)變得不夠快；三是抓執(zhí)行的指導(dǎo)思想不明確，盡職責(zé)的觀念淡薄。 第 20 頁 共 21 頁 三、制定整改措施 針對有關(guān)問題，邊查邊改，及時糾正，拿出解決問題的方案，明確制定措施和整改方向。 進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育和業(yè)務(wù) 技能培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)。一是對鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、十七大精神學(xué)習(xí)；二是加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。結(jié)合當(dāng)前開展的 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 活動，找出差距，向單一適應(yīng)型向復(fù)合創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。努力工作目標(biāo)任務(wù)。 進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化執(zhí)行意識，提高執(zhí)行能力，形成“ 令行禁止 ” 的觀念和氛圍。加強(qiáng)法律、政策、紀(jì)律學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)令行禁止、求真務(wù)實(shí)、快捷高效的作風(fēng)，制定機(jī)關(guān)日常工作規(guī)范，狠抓執(zhí)行，狠抓落實(shí)，堅決反對敷衍塞責(zé)、作風(fēng)漂浮、形式主義的現(xiàn)象。 從看自身做起，引導(dǎo)廣大干 部職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，改進(jìn)執(zhí)法方式方法，實(shí)現(xiàn)四個目標(biāo)：一是樹立正確的權(quán)力觀和為民服務(wù)理念，堅決杜絕本位思想、衙門作風(fēng)， 以及強(qiáng)勢執(zhí)法觀念。二是做到有理有節(jié)，態(tài)度、作風(fēng)文明端正。 進(jìn)一步建立健全長效制度機(jī)制，提高管理措施和水平。有針對性地建立健全系統(tǒng)內(nèi)部組織、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、考核等方面的制度機(jī)制，增強(qiáng)合力，形成抓執(zhí)行的順暢體制、有效機(jī)制。 第 21 頁 共 21 頁 進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高廉潔行政水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對形式與內(nèi)容、外因與內(nèi)因、正人與正己、權(quán)力與義務(wù)、自律與他律的內(nèi)涵有了深層次 的理解，從思想上構(gòu)筑反腐倡廉、拒腐防變的防線。在鞏固中深入，在創(chuàng)新中提高，用理論去指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展。 嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律，結(jié)合學(xué)校工作，加大對隊(duì)伍管理力度。對有關(guān)制度機(jī)制認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)檢查，對不積極履行職能職責(zé)的教職工，嚴(yán)肅追究失職責(zé)任。對違紀(jì)違規(guī)行為堅決糾正和查處，建立良好的政風(fēng)行風(fēng)。 我校將在整改的基礎(chǔ)上繼續(xù)查找問題，對可能出現(xiàn)的問題采取積極主動的預(yù)防措施。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，按照崗位職責(zé)和工作要求開展工作，為馬蹬教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。