4論學習型組織及學習型企業(yè)的創(chuàng)建-資料下載頁
2024-09-11 16:53本頁面
【正文】 學習型組織保持生命力的關(guān)鍵。在管理者個人擁有絕對壟斷權(quán)利的傳統(tǒng)企業(yè)中，員工的建議和外界的批評對企業(yè)管理者往往毫無影響，或者建議無法上達，或者管理者因為權(quán)利壟斷不能真正進 6 行學習。傳統(tǒng)企業(yè)要在向?qū)W習型組織轉(zhuǎn)化，首先要建立員工建議系統(tǒng)和顧客意見反饋系統(tǒng)；其次要成立專門的組織調(diào)研企業(yè)內(nèi)部和外部的情 況變化，并要把這些信息加工成對企業(yè)決策有價值的報告；第三要善于接受咨詢公司的幫助，在企業(yè)重大決策前要重視外界智力的作用。 最后還要加強企業(yè)文化建設(shè)。文化是組織的強大的精神動力，是員工之間的黏合劑，是知識管理的基礎(chǔ)知識管理要想收到最佳效果必須首先建立同利同心的企業(yè)文化。同利同心的企業(yè)文化需要三大支柱，即：科學民主的決策機制、細致合理的利益分配機制和深入人心的員工黏合機制。這三類機制的任務(wù)是，使員工得 第 12 頁 共 14 頁 到公平的對待和全面的尊重與關(guān)心，將員工之間產(chǎn)生矛盾的因素減少到最低點，充分保護和激勵員工參與管理和進行 創(chuàng)新的積極性，最終在組織內(nèi)形成崇尚創(chuàng)新、學習先進、敬業(yè)助人的文化氛圍。一個學習型組織的文化必須做到：支持并獎勵學習風險和試驗；允許犯錯，并將錯誤視為學習的良機；關(guān)注全體員工的福利。在具備了一定的組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)后，企業(yè)還要著重塑造組織的學習文化，培養(yǎng)組織的學習習慣和學習氣氛。要開展經(jīng)常性的學習，以提高企業(yè)整體的學習積極性。 5 結(jié)論 在新的知識經(jīng)濟時代到底如何有效地激發(fā)組織的創(chuàng)新和創(chuàng)建成功的學習型組織早已成為現(xiàn)代管理的兩大主題。全球化和網(wǎng)絡(luò)化的到來使得企業(yè)為了適應(yīng)新形勢不得不進行一系列的革新，如何成為學習型組織將成為新的管理革命的重要內(nèi)容。學習型組織是能對相互依賴并且不斷變化的世界做出有效的反應(yīng)的組織，應(yīng)該是一個能不斷適應(yīng)與變革能力的組織，為適應(yīng)經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的要求，企業(yè)盡快向?qū)W習型組織轉(zhuǎn)化成為一種必然的選擇。 誠然，每一種管理理論的實施都需要巨大的努力，學習型組織理論作為對管理理論與實踐的有益探討，在 2024 年的 “ 熱潮 ”之后開始回歸理性。大家都在思考：如果僅把學習型組織當成一件花里胡哨的 “ 時裝 ” ，那么它很可能很快就被遺忘在衣柜的角 第 13 頁 共 14 頁 落里。因此，如何找到學習型組織從理論走向?qū)嵺`的方 法，是學習型組織能否生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，并具有持久生命力的重要關(guān)鍵。學習 7 型組織是一個不斷修煉的過程，這可能要求企業(yè)有更大的恒心與耐心，同時它也需要其它學科如組織行為學、社會心理學、系統(tǒng)論等的支持，以使組織在不斷的修煉中自覺地利用更多的工具，從而推動組織發(fā)展。學習型組織理論也在不斷實踐中日益豐富與發(fā)展。 參考文獻 [1]黃國光 .學習型組織建構(gòu)與案例 .知識管理報告， 2024 [2]陳贊鋒 .學習型組織創(chuàng)建目標與對策的思考 .商業(yè)文化（ 下 半 月 ） ， 2024 ，（ 1 ）[3]39。sideasliveonviathelearningor ， 1996 （ 9 ） [4] ， ， definitions ，andoutevariablesofactionlearning ：trialtraining， 2024（ 7） [5]彼得 圣吉 [美 ].第五項修煉 學習型組織的藝術(shù)與實務(wù) .上海：三聯(lián)書店， 2024 [6]龐學升 .企業(yè)如何創(chuàng)建學習型組織 .商場現(xiàn)代化， 2024， 第 14 頁 共 14 頁 （ 12）： 3637[7]陳國權(quán) .學習型組織的組織結(jié)構(gòu)特征與案例分析 .管理科學學報， 2024，（ 4）
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