北師大第五冊(cè)20讓我們蕩起雙槳-資料下載頁(yè)
2024-11-21 23:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（北海）在北京故宮西北側(cè)，地，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。課余時(shí)間去北海公園劃船的情景，年的時(shí)光，熱愛(ài)生活、努力學(xué)習(xí)。情，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。輕松易懂地掌握知識(shí)?，F(xiàn)、解決問(wèn)題的能力。每年又是何時(shí)舉行的？船最重要的一件工具是什么？并由提問(wèn)方式發(fā)散思維，拓展其知識(shí)面。放歌曲，初步熟悉課文，解決生字詞，并從中體會(huì)感情基調(diào)。分組朗讀課文，學(xué)生自行評(píng)價(jià)。學(xué)生在互補(bǔ)互足中共同提高。讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。陽(yáng)光灑在海面上，水中魚(yú)兒望著我們，做完了一天的功課，我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，由此引出借景抒情的方式。利地背誦課文，可采取歌唱形式。學(xué)生提問(wèn)題并及時(shí)解決，老師指導(dǎo)?！凹t領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)”是什么意思？
【正文】 兒 輕 輕 飄 蕩 在 水 中， 迎 面 吹 來(lái) 了 涼 爽 的 風(fēng)。 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng) 陽(yáng)光灑在海面上， 水中魚(yú)兒望著我們， 悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。 小船兒輕輕飄蕩在水中， 迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。 讓我們蕩起雙槳 （一）質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣，拓展知識(shí) 導(dǎo)入：同學(xué)們，看過(guò)賽龍舟嗎？知道賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)？每年又是何時(shí)舉行的？而劃船最重要的一件工具是什么？（屈原、農(nóng)歷五月初五、槳） 導(dǎo)出課題（板書(shū)： 《 讓我們蕩起雙槳 》 ） 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的事物導(dǎo)出課題，并由提問(wèn)方式發(fā)散思維，拓展其知識(shí)面。 我們現(xiàn)在生活多么幸福，是黨給了我 們幸福的生活。歌頌偉大的祖國(guó)和偉 大的黨 （ 6）總結(jié)（ a）回顧課文所學(xué)內(nèi)容。 （ b）談?wù)剬W(xué)習(xí)這篇課文后的感受。 設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)一遍所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，拓展其思維。 （ 7）作業(yè)（ a）識(shí)記生字詞 。（ b）準(zhǔn)確、流利地背誦課文，可采取歌唱形式。 設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)復(fù)習(xí)，更好地掌握所學(xué)知識(shí)。 （ 8）重放歌曲。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下結(jié)束課文。 看 海面 倒映 白塔 四周 環(huán)繞 綠樹(shù)紅墻 感 我們愉快歌唱 問(wèn) 幸福生活誰(shuí)安排 讓我們蕩起雙槳 我們?cè)诒焙９珗@的湖面上蕩起雙槳，周?chē)前姿⒕G樹(shù)、紅墻構(gòu)成的美麗景色； 陽(yáng)光明媚，我們心情舒暢，盡情歌唱； 我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，心情愉快，蕩舟水面，盡情歡樂(lè)。 （ 6）總結(jié)（ a）回顧課文所學(xué)內(nèi)容。 （ b）談?wù)剬W(xué)習(xí)這篇課文后的感受。 設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)一遍所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，拓展其思維。 （ 7）作業(yè)（ a）識(shí)記生字詞 。（ b）準(zhǔn)確、流利地背誦課文，可采取歌唱形式。 設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)復(fù)習(xí)，更好地掌握所學(xué)知識(shí)。 （ 8）重放歌曲。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下結(jié)束課文。
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