五年級(jí)語文下冊(cè)頂碗少年3課件語文s版-資料下載頁
2024-11-21 23:17本頁面
【導(dǎo)讀】就能獲得成功的道理。上海市崇明縣人。1977年考入華東師范大學(xué)中文系。大學(xué)畢業(yè)后到《萌芽》雜志社工作。家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。著有散文集《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅之謎》等。有創(chuàng)作個(gè)性的散文作家。很滿意地沉浸在某種境界。不知怎么辦才好。形容驚慌或受窘的樣子。大聲說笑，聲音嘈雜。形容使人十分緊張。分了幾部分進(jìn)行描寫的？文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，穩(wěn)住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后，作者每。每想起，總會(huì)產(chǎn)生一陣微微的激動(dòng)……全文可分為三部分。變化以及場(chǎng)內(nèi)觀眾情緒的變化的語句，加以體會(huì)。演技藝高超，同時(shí)也可以看出表演的難度很大。動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)出對(duì)觀眾的歉意和內(nèi)疚，③臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，向觀眾鞠了一躬。經(jīng)歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒。已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了。背誦自己喜歡的段落。
【正文】 起他那一夜的演出；而且每每想起，總會(huì)有 一陣微微的激動(dòng)。 ” ， “ 我想，他現(xiàn)在一定早 已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了。 ” 我為什么會(huì) 有這樣的想法？ 句子解析 在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng) …… 這句話與課文開頭的第一句相照應(yīng)，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。句末的省略號(hào)是作者從中受到的啟示，耐人尋味。 讀讀課文的最后一段，在讀了全文后， 你對(duì)這課文的最后一句有怎樣的理解，能結(jié) 合課文內(nèi)容談?wù)剢幔? 1．讀完這篇文章后，能夠給你留下深刻印象的都 有什么？ 2． “ 一疊金邊紅花白瓷碗 ” 在課文中出現(xiàn)了幾次？ 有沒有讓你有重復(fù)的感覺呢？為什么？ 你還能 在課文中找出類似的例子嗎？ 反復(fù)的寫法 作業(yè)布置 朗讀課文，體會(huì)少年的心理變化。 背誦自己喜歡的段落。
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