留在心底的風(fēng)景作文指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 22:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】題意，內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。及重點(diǎn)，找準(zhǔn)題意。抓住“風(fēng)景”一詞。風(fēng)景的含義可分為兩類(lèi)：。如果從這個(gè)角度出發(fā)，可將文章寫(xiě)成游記、寫(xiě)景抒情類(lèi)作品。難忘的生活場(chǎng)景。也就是說(shuō)，使用“風(fēng)景”的比。風(fēng)景”應(yīng)該是“留在心底永遠(yuǎn)難忘的”；些，我們寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)游刃有余了。情的熏陶，理的啟迪，美的享受。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。多被這無(wú)恥的行徑激怒了。這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。原來(lái)，最美的風(fēng)景在身邊，在心底。碑，也在后人心底留下了一道永不褪色的風(fēng)景。扶起最后的一絲人格尊嚴(yán)?？?，是自信的外現(xiàn)，是對(duì)人格尊。嚴(yán)的充分肯定，是對(duì)束縛人的社會(huì)習(xí)慣勢(shì)力的蔑視?；钪械囊磺袣g哀苦樂(lè)，根本不屑以世俗的價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)。
【正文】 驚動(dòng)了對(duì)藝術(shù)有深厚造詣的唐玄宗。于是天寶元年，李白四十二歲時(shí)，唐玄宗將他召進(jìn)皇宮，給予隆重的禮遇?？墒菍?duì)李白來(lái)說(shuō)，陪著皇帝尋歡作樂(lè)，是御用文人干的事，那是卑屈的。他根本不想去適應(yīng)處處都必須約束自己的政治環(huán)境。他永遠(yuǎn)都是那個(gè)“黃河之水天上來(lái)”的不可一世的李白。 他是云，必須飛到天頂去探測(cè)天空的浩渺；他是水，必須奔向大海的去揚(yáng)起海上狂濤。李白有那種天上地下獨(dú)往獨(dú)來(lái)的氣概，而這種氣概，也融入了他的詩(shī)篇，使之意境雄偉、深沉激烈、狂妄不羈、大氣磅礴。這種獨(dú)樹(shù)一幟的特色，使這中國(guó)詩(shī)魂永遠(yuǎn)屹立。 酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。 這道風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我們心底。 留心近幾年中考作文題， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 近幾年各地的中考作文題常出現(xiàn)比喻性的命題作文。例如，《我也是富翁》（ 04年廣州） ，《我心中的歌》（ 06年河源），《最好的獎(jiǎng)賞》（ 07年廣東），《心中有盞紅綠燈》（ 07年廣州），《腳步》（ 08年廣東），《又見(jiàn)枝頭發(fā)新芽”》（ 08年廣州），《幸福的顏色》（ 08年深圳）；《一道風(fēng)景》（ 08南通），《留在心底的風(fēng)景》（ 08寧波），《成長(zhǎng)的腳印》（ 08濟(jì)寧），《仰望藍(lán)天》（ 08內(nèi)江），《溫暖的時(shí)刻》（ 08鹽城），《美麗的瞬間》（ 08煙臺(tái)）；還有《我們生活中的課堂》，《那是一首歌》，《春風(fēng)拂面》，《那一年，應(yīng)該是上蒼賜予我的冬季》，《風(fēng)雨也美麗》，《心在刀刃上的選擇》，《為了心中的‘青銅菊花’》，《為了心中的陽(yáng)光》，《心中的彩虹》，《飄落心靈的秋葉》。 這類(lèi)命題文題優(yōu)美而富有詩(shī)意，易于引起考生共鳴，激發(fā)其寫(xiě)作熱情；但另一方面，這類(lèi)文題也具有內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)，其思維空間更加開(kāi)闊，因而在審題、立意、選材上給考生提出了更大的挑戰(zhàn)。 “考場(chǎng)作文要少一點(diǎn)‘ 碧螺春 ’，多一點(diǎn)‘ 二鍋頭 ’；考場(chǎng)作文不像平時(shí)作文那樣，必須有很強(qiáng)的‘ 視覺(jué)撞擊力 ’，讓閱卷老師在 一瞬間 就被它吸引，被它打動(dòng)。 江蘇省作文閱卷組長(zhǎng) 何永康教授
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