【正文】 責任和分管工作 “ 一崗雙責 ” 、 “ 黨政同責圍繞學校的 “12310” 戰(zhàn)略發(fā)展思路，站位在大學的直屬附屬醫(yī)院職能上，著力于院院合一的推進，院黨委在學院、醫(yī)院的改革發(fā)展中發(fā)揮了政治核心作用， “ 三重一大 ” 事項經黨委會集體研究決定，對于審核評估的每一次匯報，院院合一的每一次推進部署，我們都要經過黨委會認真推敲，反復討論，慎重決定 。黨委書記、院長與分管院領導，分管院領導與所管各科室主任都簽訂 第 24 頁 共 29 頁 了 “2024 年全面從嚴治黨責任書 ” ，強化 “ 一崗雙責 ” ，醫(yī)院與各科室主任繼續(xù)簽訂的 “ 包保責任制 ” ，每季度組織對任務完成情況進行督促檢查，結果與分管院長績效直接掛鉤，倒逼責任落實，保證工作的扎實推進。 （三）加強行風建設，做好監(jiān)督責任貫徹落實 “ 八項規(guī)定 ” 、“ 九不準 ” 和 “ 六禁令 ” 、 “ 紅七條 ” 要求，與各科室負責人簽訂《行風建設責任書》，教師進行了 “ 師德師風承諾 ”。 開展醫(yī)院“ 腐敗和不正之風專項整治 ” 工作，深入推進掃黑除惡專項斗爭，繼續(xù)將醫(yī)德醫(yī)風納入醫(yī)院質控考核，利用中層干部會、醫(yī)院微信群、普法網絡平臺、短信通知、走訪科室等形式及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時 督促整改，努力落實好監(jiān)督責任。 二、著力加強 “ 三基建設 ” ，推進內涵發(fā)展提升 圍繞學校 2024 年黨建工作重點任務、工作要點，以 “ 三基建設 ” 為重點，以 “ 三全教育 ” 為抓手，推進內涵發(fā)展提升。 （一）加強基層組織建設 思想建設常抓不懈為黨員購買學習書籍，每月編寫學習資料匯編，圍繞習近平總書記系列重要講話及《黨章》、《準則》、《條例》、上級會議講話精神特別是以學校的 “ 三全教育 ” 為重點，開展了不同層面的集中學習討論和自學相結合、線上和線下相結合、省內和省外相結合的方式，開展學 習宣傳教育活動。 嚴肅黨內政治生活，規(guī)范支部管理召開了 2024 年從嚴治 第 25 頁 共 29 頁 黨工作會議，以審核評估、等級醫(yī)院復審、院院合一為契入點，多次培訓支部委員，逐步規(guī)范黨員日常管理、落實好支部工作臺賬、黨員學習、談心談話、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活等各項制度，并做好痕跡管理，多次對制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查 。加強黨費收繳使用管理，嚴格黨員發(fā)展程序（今年共發(fā)展黨員 28 名，其中職工 7 名）、適時對黨員管理信息系統(tǒng)進行維護及管理，申請了兩項思政黨建課題。 （二）強化基礎工作 這是我們今年工作的亮 點。 各支部圍繞醫(yī)療、教學、學生等中心工作，以座談會、演講、觀影、外出參觀學習教育、義診等多種方式，創(chuàng)新性開展各支部主題黨日活動。 學生支部活動主題鮮明，與時俱進堅持以德育為首位，通過召開入黨積極分子黨課培訓、新生見面會、參觀醫(yī)院、老生座談會、主題團日活動，各類比賽、請省內外各界專家繼續(xù)為學生舉辦 “ 青年夢青馬行 ” 系列講座，結合學生特點加強理想信念教育、穩(wěn)固專業(yè)思想，以知促行，以行促知，潤物無聲中提升學生的綜合素質。 職工活動有機融合，推動院院合一依托各支部、工會、分團委 ，學院和醫(yī)院職工聯(lián)合開展了各種健康向上的文體活動：鵲橋聯(lián)誼會、田徑運動會、拔河邀請賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、審核評估答題競賽、黨的知識競賽，學院老師在醫(yī)院范圍內舉辦 第 26 頁 共 29 頁 了兩期八段錦培訓班。 “ 黨員先鋒行 ” 發(fā)揮優(yōu)勢以支部、科室為單位，堅持積極開展 “ 黨員先鋒行活動 ” ，使群眾實實在在感受到了健康關愛，并受到了好評。 主題黨日活動創(chuàng)新形式 創(chuàng)新點今年的主題黨日活動各支部集思廣益，創(chuàng)新形式，走進了 XX 省民政老年康復醫(yī)院、馬克思主義書房、走進學校中醫(yī)藥博物館、聯(lián)系國際國內形勢，邀請專家現(xiàn)場講 授，黨員互動交流，深受黨員歡迎，效果顯著。 （三）推動基本能力建設 針對能力提升，院領導、中層干部、支部書記多層面學習培訓，院領導兩次參加了學校 “ 三全教育 ” 集中學習，撰寫了學習體會并交流發(fā)言 。組織中層干部參加院內集中研修交流，支部書記 17 人次赴太行干部學院、省委黨校、左權紅色教育基地集中培訓學習，做到了工作學習兩不誤，切實把思想和行動統(tǒng)一到實現(xiàn)學校戰(zhàn)略發(fā)展目標，實現(xiàn)醫(yī)院、針推學院院院合一的轉型發(fā)展上來。 按照 “ 三基建設 ” 工作進度要求，對管理、專技、工勤崗位進行了基本能力測評。對 各科室、教研室工作的基本標準、制度、職責、流程、基礎數據等進行了完善，并編制了相關手冊，使 “ 三基建設 ” 工作更加扎實有效。 三、加強意識形態(tài)工作，樹立正能量 第 27 頁 共 29 頁 積極宣傳并踐行社會主義核心價值觀 24 字理念，學生黨員與有宗教信仰學生結對子 。和醫(yī)院名稱有關的微信群在醫(yī)院備案，群主簽訂承諾書，各口安全日報，在意識形態(tài)領域把握話語權，樹立正能量。 四、開展結對幫扶，抓黨建促脫貧攻堅 多次組織醫(yī)護黨員專家，深入繁寺縣農發(fā)村、 XX 縣區(qū)橫嶺村對接幫扶貧困戶，講政策、作義診，送溫暖，一對一 幫扶，將黨的關懷和溫暖送到貧困戶家中。 五、取得成績及存在問題和改進措施 （一）成效 黨支部工作逐步規(guī)范，大家參與熱情和主動性、創(chuàng)新性在逐漸加強。獲省高校工委 “ 先進基層黨組織 ” （全校唯一） 。個人獲省 “ 三八紅旗手 ”。 同時黨建業(yè)務兩手抓，推拿專業(yè)個人發(fā)展也小有收獲。 （二）存在問題 在黨建工作中感覺到開展工作還有一定的困難，黨建工作還存在著一定的問題： 從事黨建工作的隊伍數量不足、經驗不足、能力不足，待遇不明，重業(yè)務輕黨建的思想一定程度地存在?；?為兼職或者一人多崗，黨支部書記均為教學、醫(yī)療、行政科室主任、輔導員和學生骨干，頭緒多工作任務重，研究開展黨建工作和黨支部 第 28 頁 共 29 頁 工作的時間精力不夠，重視程度也不夠，業(yè)務工作與黨建工作的銜接不夠，日常黨員學習和黨支部活動等工作疲于應付。教工、醫(yī)護黨支部由于廣大教師醫(yī)護人員忙于大量的教學醫(yī)療工作，沒有更多的精力深入研究和大力開展黨建工作。支部書記由于沒有明確待遇，近年來黨務工作任務多，工作量大，個別支部書記有退縮的念頭。 黨支部日常工作還不夠規(guī)范， “ 三會一課 ” 還不能不折不扣執(zhí)行，各種活動的吸引力不夠，黨員 的參與熱情不夠高，活動的效果有待提升。 黨員主動學習黨的政治理論的積極性、主動性不夠高，學習效果不夠明顯，不能做到以知化行，以行化知。 學生黨員的模范帶頭作用發(fā)揮不夠明顯。低年級學生黨員稀少，主要依靠班團干部開展工作，高年級學生黨員忙于備考研究生，缺乏有效平臺發(fā)揮黨員先鋒行作用。 （三）改進措施 今后，我們將深入貫徹習近平總書記強調的 “ 把抓好黨建作為最大的政績 ” 要求。 繼續(xù)加強領導班子建設，發(fā)揮黨委總攬全局的作用 。 在黨委中心組學習和支 部學習內容、形式設計和時間安排上下功夫，力求內容為本，形式要活，對學習合理安排，培養(yǎng)黨員學習自覺，做好學前功課，變 “ 填鴨式 ” 為互動式，積極參與支 第 29 頁 共 29 頁 部的學習研討和交流，在聯(lián)系實際中、觀點碰撞中釋疑解惑，讓學習內容入腦入心。 繼續(xù)強化 ” 三全教育 “ 系統(tǒng)培訓，扎實推進 “ 三基建設 ”工作，系統(tǒng)學習和培訓黨建干部，規(guī)范支部工作，創(chuàng)新黨日活動形式，把審核評估的長效性與黨員的模范帶頭作用有機結合。 加強對支部書記、支部委員和黨小組長的培訓，提高理論水平和工作技能，提升組織能力和工作藝術 。加強支部之間 學習交流，不斷提高黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力，從而帶動學院、醫(yī)院科學發(fā)展不斷取得新成績。