【正文】 組織建設(shè)的內(nèi)在要求，研究把握的不夠充分，推進(jìn)措施不力，黨內(nèi)生活不夠規(guī)范，組織 生活開展不正常，質(zhì)量不高。 第三篇。組織黨員對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn) 則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，做到問題詳實(shí)，整改到位。 第 15 頁(yè) 共 29 頁(yè) 三是開展了黨組織關(guān)系排查。日常工作中沒有突破慣性思維，活動(dòng)方式因循守舊，克服困難的主動(dòng)性、積極性欠缺，存在一定推諉拖拉情緒。因 此，學(xué)校黨支部在支部學(xué)習(xí)及學(xué)校會(huì)議時(shí)，都努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，讓大家 第 19 頁(yè) 共 29 頁(yè) 對(duì)學(xué)校的工作暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見和建議 。黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用進(jìn)一步得到發(fā)揮，平時(shí)的教育教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān)，在各種活動(dòng)中都能踴躍在先。重視校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強(qiáng)現(xiàn)代氣息 。黨委書記、院長(zhǎng)與分管院領(lǐng)導(dǎo)，分管院領(lǐng)導(dǎo)與所管各科室主任都簽訂 第 24 頁(yè) 共 29 頁(yè) 了 “2024 年全面從嚴(yán)治黨責(zé)任書 ” ，強(qiáng)化 “ 一崗雙責(zé) ” ，醫(yī)院與各科室主任繼續(xù)簽訂的 “ 包保責(zé)任制 ” ，每季度組織對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行督促檢查，結(jié)果與分管院長(zhǎng)績(jī)效直接掛鉤，倒逼責(zé)任落實(shí)，保證工作的扎實(shí)推進(jìn)。對(duì) 各科室、教研室工作的基本標(biāo)準(zhǔn)、制度、職責(zé)、流程、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等進(jìn)行了完善，并編制了相關(guān)手冊(cè)，使 “ 三基建設(shè) ” 工作更加扎實(shí)有效。 （三）改進(jìn)措施 今后，我們將深入貫徹習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的 “ 把抓好黨建作為最大的政績(jī) ” 要求。 黨支部日常工作還不夠規(guī)范， “ 三會(huì)一課 ” 還不能不折不扣執(zhí)行，各種活動(dòng)的吸引力不夠，黨員 的參與熱情不夠高，活動(dòng)的效果有待提升。 主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新形式 創(chuàng)新點(diǎn)今年的主題黨日活動(dòng)各支部集思廣益，創(chuàng)新形式，走進(jìn)了 XX 省民政老年康復(fù)醫(yī)院、馬克思主義書房、走進(jìn)學(xué)校中醫(yī)藥博物館、聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)講 授，黨員互動(dòng)交流，深受黨員歡迎，效果顯著。 開展形式多樣的各種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨支部的工作活力。在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了正常有序的開展。 第 20 頁(yè) 共 29 頁(yè) 思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。半年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、黨章和習(xí)近平總書記系列重要講話等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的政治理論水平得到提高，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為做好支部書記工作，履行好自己的崗位職責(zé)打下了更好的思想基礎(chǔ)。黨員政治理論學(xué)習(xí)形式和方法所有改善，但方式方法相對(duì)過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新。 五、抓黨務(wù)，打基礎(chǔ)，全面落實(shí)黨建任務(wù)部署 一是做好了黨員發(fā)展管理工作。依托黨員大會(huì)，支委會(huì)，黨小組會(huì)，組織黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，相互啟發(fā)提高。三要積極謀劃社區(qū)發(fā)展之路，不斷壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)，著力破解黨組織無(wú)錢辦事難題。二 第 9 頁(yè) 共 29 頁(yè) 是抓培養(yǎng)力度不夠，隊(duì)伍建設(shè)不夠優(yōu)化，社區(qū) 12 名街管 干部平均年齡 48 歲，導(dǎo)致兩委班子結(jié)構(gòu)不優(yōu)，整體活力不強(qiáng)，人才斷層和人才需求矛盾突出，有 “ 矮子里拔大個(gè) ” 的想法，沒有拿出好的辦法，有效的加以解決。堅(jiān)持抓嚴(yán)抓實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》要求。二要在提升班子戰(zhàn)斗力上下功夫。存在著對(duì)黨建工作重視不夠，認(rèn)識(shí)不清、思路不明，黨建工作抓而不實(shí)、抓而不深，很 第 4 頁(yè) 共 29 頁(yè) 多工作部署停在嘴上，沒有真正落實(shí)到行動(dòng)上，有被動(dòng)抓黨建的現(xiàn)象，這些問題，我 也有意識(shí)到，但沒有下深功夫研究解決。 三是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)黨員干部的管理。有力地提高了兩委班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使社區(qū)干部在黨員、群眾中樹立了良好的形象。 二、存在主要問題及原因。一要在提升黨員素質(zhì)上下工夫。 二是以完善規(guī)章制度促進(jìn)組織建設(shè)，堅(jiān)持 “ 三會(huì)一課 ” 制度，每周社區(qū)兩委組織學(xué)習(xí)黨的十八屆五、六中全會(huì)以及習(xí)總書記系列講話精神，討論布置社區(qū)工 作，每月定期召開一次研究討論社區(qū)重點(diǎn)工作會(huì)議，每季度定期召開一次黨員大會(huì)，報(bào)告社區(qū)重點(diǎn)工作，通報(bào)民生項(xiàng)目進(jìn)展情況。 一是抓黨建工作精力投入不足，有時(shí)把精力更多的投入到抓社區(qū)發(fā)展、社會(huì)管理和重點(diǎn)工作上，放松了抓黨建工作的力度。充分發(fā)揮為民服務(wù)陣地作用，堅(jiān)持 “ 三會(huì)一課 ” 、 “ 黨員活動(dòng)日 ” 、 “ 黨員政治生日 ” 等活動(dòng)制度。 （二）深化學(xué)習(xí)教育，筑牢思想根基。 到會(huì)黨員認(rèn)真閱讀考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，嚴(yán)格按照各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)，以時(shí)刻保持黨員的純潔性和先進(jìn)性。工作比較重部署，輕落實(shí)檢査，有時(shí)工作只是安排下去，對(duì)如何抓、抓的怎樣過(guò)問比較少 。 一、主要工作成效 （一）、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。同時(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名從事教育工作、為人師表的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨賦予我的職責(zé)就是搞好教育管理工作，決不能貪圖 一己私利而玷污黨員教育工作者形象。我們 第 21 頁(yè) 共 29 頁(yè) 積極探索師德建設(shè)的新特點(diǎn)和新規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)和把握 “ 以人為本 ” 的師德內(nèi)涵，以正確認(rèn)識(shí)人、尊重人、信任人、提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長(zhǎng)的角度來(lái)構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度。 進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，深入各個(gè)年級(jí)，讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷，做群眾的貼心人。 學(xué)生支部活動(dòng)主題鮮明，與時(shí)俱進(jìn)堅(jiān)持以德育為首位，通過(guò)召開入黨積極分子黨課培訓(xùn)、新生見面會(huì)、參觀醫(yī)院、老生座談會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，各類比賽、請(qǐng)省內(nèi)外各界專家繼續(xù)為學(xué)生舉辦 “ 青年夢(mèng)青馬行 ” 系列講座，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)加強(qiáng)理想信念教育、穩(wěn)固專業(yè)思想，以知促行，以行促知，潤(rùn)物無(wú)聲中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。基本 為兼職或者一人多崗，黨支部書記均為教學(xué)、醫(yī)療、行政科室主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干，頭緒多工作任務(wù)重，研究開展黨建工作和黨支部 第 28 頁(yè) 共 29 頁(yè) 工作的時(shí)間精力不夠，重視程度也不夠，業(yè)務(wù)工作與黨建工作的銜接不夠，日常黨員學(xué)習(xí)和黨支部活動(dòng)等工作疲于應(yīng)付。 繼續(xù)強(qiáng)化 ” 三全教育 “ 系統(tǒng)培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn) “ 三基建設(shè) ”工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)黨建干部，規(guī)范支部工作，創(chuàng)新黨日活動(dòng)形式，把審核評(píng)估的長(zhǎng)效性與黨員的模范帶頭作用有機(jī)結(jié)合。 四、開展結(jié)對(duì)幫扶，抓黨建促脫貧攻堅(jiān) 多次組織醫(yī)護(hù)黨員專家，深入繁寺縣農(nóng)發(fā)村、 XX 縣區(qū)橫嶺村對(duì)接幫扶貧困戶，講政策、作義診，送溫暖，一對(duì)一 幫扶，將黨的關(guān)懷和溫暖送到貧困戶家中。 二、著力加強(qiáng) “ 三基建設(shè) ” ，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展提升 圍繞學(xué)校 2024 年黨建工作重點(diǎn)任務(wù)、工作要點(diǎn)，以 “ 三基建設(shè) ” 為重點(diǎn)，以 “ 三全教育 ” 為抓手，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展提升。 二、存在的問題及原因分析 雖然我在工作中取得了一定的成績(jī)，但是，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在： 黨支部工作頭緒過(guò)多，主題活動(dòng)交織錯(cuò)雜，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)方方面面，個(gè)別工作存在無(wú)法落實(shí)到位，實(shí)效性不足的問題。 一個(gè)黨員一面旗，黨員有高覺悟，是黨員形象的根本性特征。 充分發(fā)揮每個(gè)教師的積極性，是保證學(xué)校管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)?？傮w上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意識(shí)和強(qiáng)度還不夠，方式方法 單一枯燥，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，在學(xué)習(xí)上存在片面性和選擇性，缺 第 17 頁(yè) 共 29 頁(yè) 乏對(duì)政治理論和黨建政策、習(xí)總書記講話的系統(tǒng)研究利深刻理解：同時(shí)學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性、持久性不夠，導(dǎo)致部分黨員政治理論水平不高，有一定差距。年內(nèi)對(duì)思想?yún)R報(bào)、入黨志愿書、政審材料等檔案材料進(jìn)行了規(guī)范補(bǔ)充、封裝入袋、立卷歸檔、