阿長與“山海經”公開課ppt課件-資料下載頁
2024-11-21 22:29本頁面
【導讀】原名周樹人，字豫才，浙江紹。出身于破落封建家庭。去日本留學，原在仙臺醫(yī)學院學醫(yī)，1918年5月，首次用“魯迅”的。文集《熱風》、《華蓋集》等專集。文章主要描寫的對象是長媽媽，作者幾乎是按生活的原樣，真實而親切地再現(xiàn)了自己童年時期與長媽媽相處的情景。同學們在自讀課文的基礎上，找出描寫長媽媽的事件或細節(jié)，——長媽喜歡饒舌多事?！L媽媽有著太多的繁文縟節(jié)?！L媽媽是無知而又淳樸的?！L媽媽是一個真誠，善良，久而久之，她的真名倒無人記得了。重視、地位低下的勞動人民形象?？偟挠∠?，從而很自然地引人下文的作用。懷里永安她的魂靈!厭”“憎惡”阿長，結尾卻說“仁厚黑暗的地母啊，這就是采用先抑后揚的手法。者以此凸現(xiàn)出長媽媽淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，過渡和照應是記敘文結構的重要組成部分。是連接段落、層次之間的紐帶。而且當面叫她阿長。屋》也出自這本集子?！渡胶＝洝匪汀拔摇边@一件事，其余的都是略寫。
【正文】 淡薄 消失 又 卻 完全 詰問 3．刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。指出下列各旬運用了什么描寫方法。 （ 1）她生得黃胖而矮。（ ） （ 2）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（ ） （ 3）她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘二哼經’，我給你買來了！”（ ） 肖像描寫 動作描寫 語言描寫、外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫 4．判斷正誤 （ 1）《 朝花夕拾》是一本散文集，《從百草園到三味書屋》也出自這本集子。（ ） （ 2）文中的“我”表示的是采用第一人稱敘述，并非真的是指少年魯迅。（ ） （ 3）魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家和革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等，收在《魯迅全集》里。（ ） （ 4）從題目〈阿長與山海經》可知，課文詳寫的是阿長買《山海經》送“我”這一件事，其余的都是略寫。（ ） 對 錯 錯 對
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