九年級語文下冊鄒忌諷齊王納諫課件2人教版-資料下載頁
2024-11-21 22:17本頁面
【導(dǎo)讀】徐公誰美的問題。“吾妻之美我者，私我也；妾之美我。他從中悟出直言不易、真話難求的。里，受蒙蔽的可能性不就更大嗎？比大，以家比國。觸犯龍顏引起的殺身之禍，貼切自然，入情入理，心悅誠服，欣然接受。發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行分析思索，尋找原因，求得真理；善于運(yùn)用能啟發(fā)人、使人容易接受的方式，擺事實(shí)，講道理，說服對方。除了與鄒忌善諷有關(guān)之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的決心。從鄒忌身上學(xué)會：。止我出兵，將他處死！他的衣鞋，接連三天如此。景公大怒,詔告官吏殺掉他。士人，是第三條罪。把燭鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。這樣溺愛孩子是不好的。議或意見時(shí)，應(yīng)該講究一點(diǎn)方式方法，
【正文】 燭鄒 ,你為國君掌管鳥而丟失了 ,是第一條罪；使我們的國君因?yàn)閬G鳥的事情而殺人，是第二條罪；使諸侯們知道這件事了，以為我們的國君重視鳥而輕視士人，是第三條罪。 ” 把燭鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。景公說： “ 不要?dú)⒘耍颐靼啄愕闹附塘耍?” 情境一： 你和同學(xué)乘車時(shí)，看見一個(gè)空座，只見一位老人趕緊讓自己的孫子（看起來十二、三歲的樣子）坐下，自己背著孫子的書包手握扶手，搖搖晃晃，站都站不穩(wěn)，還滿臉幸福地望著自己的孫子；而他（她）的孫子卻心安理得地坐在座位上。請你們用巧妙的方法告訴老人，他（她）這樣溺愛孩子是不好的。 情境二： 你的好朋友小美同學(xué)非常愛美，每天都要化妝，而且自我感覺非常漂亮。你如何告訴她：中學(xué)生自然純樸才是美。 三、課堂檢測： 用一用，練一練 小結(jié) 由鄒忌的“諷”可以看出“良藥未必苦口，忠言未必逆耳”，我們提建議或意見時(shí)，應(yīng)該講究一點(diǎn)方式方法，好讓對方心悅誠服地接受，自覺地改進(jìn)。 布置作業(yè) 寫作： 以鄒忌或齊王為第一人稱改寫本文 要求 : 題目自擬。 不少于 500字。
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