4某年普通高中評估匯報(bào)材料-資料下載頁
2025-09-02 14:02本頁面
【正文】 備課組作用，做到 “ 三定、三備、六統(tǒng)一 ” ；通過定期舉行集體備課觀摩活動，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。廣大教師不斷追求課堂教學(xué)方法的科學(xué)性、設(shè)計(jì)的多元性、手段的靈活性、情感的豐富性、思維的活躍性，不斷完善 “ 明確理念、探索課堂、反思行為、形成模式 ” 的實(shí)踐環(huán)節(jié)和 “ 自學(xué)、 點(diǎn)撥、練習(xí) ” 經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)的改革實(shí)踐。以必修課、選修課、活動課三個(gè)板塊構(gòu)建新的課程體系， 第 6 頁 共 6 頁 開設(shè)《 xx—— 璀璨的明珠》等十多門選修課程。每年一度的校園文化節(jié)、體育節(jié)等均形成了鮮明的特色。堅(jiān)持 “ 德育為首，育人為先 ” 的育人方向，優(yōu)化德育結(jié)構(gòu)，發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)作用，把學(xué)校教育、家庭教育和社會教育以及課堂學(xué)習(xí)、校園生活、社會實(shí)踐等教育資源進(jìn)行有機(jī)整合。強(qiáng)化德育實(shí)踐，豐富情感體驗(yàn)，將活動文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成。大興科研興校之 風(fēng)以教育科研為先導(dǎo)，學(xué)校進(jìn)一步完善科研管理制度，加強(qiáng)科研過程管理，加大科研經(jīng)費(fèi)投入獎勵(lì)力度；領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭承擔(dān)課題研究。教師科研隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化，通過校本科研培訓(xùn)、專家科研講座、上級科研培訓(xùn)、高層次進(jìn)修、評優(yōu)獎勵(lì)等機(jī)制，整肅科研隊(duì)伍。將科研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)，使教育科研與學(xué)科課堂教學(xué)緊密結(jié)合，使教學(xué)活動處在研究狀態(tài)中進(jìn)行?？蒲兄L(fēng)為之一振，科研氛圍濃厚。 “ 九秩笙歌欣在望，興高運(yùn)籌握千里。 ” 回顧過去，審視今日，憧憬未來，我們有理由相信：蘊(yùn)蓄著文塔靈氣的 xx 高中，一定不負(fù)腳下這片熱土的 期待，不負(fù)自治區(qū)示范性高中的盛名，在教育的主旋律中唱出最強(qiáng)音。
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