【正文】 動(dòng)，不嚴(yán)格按照自己應(yīng)承擔(dān)的操作項(xiàng)目和操作規(guī)程進(jìn)行，而總是圖省事、省力，想依賴(lài)他人，僥幸取勝，結(jié)果導(dǎo)致了事故的發(fā)生。 六是違章人的緊張導(dǎo)致失誤。 操作人員由于某些原因使心情緊張，對(duì)外界情況沒(méi)有正確的反映，在急急忙忙地操作中發(fā)生的事故，因?yàn)樵谛那榫o張時(shí)，操作人員注意力分配上會(huì)產(chǎn)生偏 差，顧此失彼，忙中出錯(cuò)。 三、運(yùn)用安全心理學(xué)對(duì) “ 三違 ” 人員進(jìn)行親情幫教 一是心理輔導(dǎo)幫教法。針對(duì)當(dāng)前職工家庭或自身存在問(wèn)題，造成個(gè)人壓力不斷增大、心理負(fù)擔(dān)嚴(yán)重影響安全等現(xiàn)象，聘任具有資質(zhì)的心理咨詢(xún)師或者挑選政治素質(zhì)高、安全意識(shí)強(qiáng)、心理素質(zhì)好的管理人員擔(dān)任心理輔導(dǎo)師，運(yùn)用心理疏導(dǎo)法為職工進(jìn)行心理教育和疏導(dǎo)，幫教人員根據(jù) “ 三違 ” 者不同的性質(zhì)和次數(shù)，在進(jìn)行強(qiáng)化教育的同時(shí)，注重針對(duì)從 “ 三違 ” 人員的心理疏導(dǎo)入手，讓 “ 三違 ” 人員多講自己在 “ 三違 ”中的心理過(guò)程，從而掌握 “ 三違 ” 人員在 “ 三違 ” 過(guò)程中不忘初心理變化所導(dǎo)致的行 為表現(xiàn)。針對(duì)習(xí)慣型“ 三違 ” 、僥幸心理型 “ 三違 ” 、重復(fù)型 “ 三違 ” 、疏忽大意型 “ 三違 ” 、冒險(xiǎn)型 “ 三違 ” 、情緒型 “ 三違 ” 等不同類(lèi)型的 “ 三違 ” 現(xiàn)象，仔細(xì)了解分析后對(duì)癥下藥，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教，及時(shí)引導(dǎo)職工將個(gè)人心理和精神狀態(tài)調(diào)整到最佳位置，從根源上徹底糾正 “ 三違 ” 職工的不正確安全心理和不安全行為。 二是關(guān)心體貼幫扶法。人的行為是受心理意識(shí)支配的，有什么樣的心理行為，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的安全工作狀態(tài)，在勞動(dòng)過(guò)程中，對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，很難把不良的社會(huì)關(guān)系、家庭沖突和生活事件等造成的復(fù)雜的心理沖突、挫折、沮喪、興奮等各種復(fù)雜的心理沖突 和各種雜念全部排除在工作之外，以致造成分心或反應(yīng)遲鈍等現(xiàn)象，從而使作業(yè)失誤增加，不安全行為增多，導(dǎo)致事故的發(fā)生，經(jīng)常深入職工的生活和工作，傾聽(tīng)職工呼聲，關(guān)心職工疾苦，熱心聽(tīng)取職工對(duì)安全生產(chǎn)的意見(jiàn)和建議，從保證職工安全生產(chǎn)的角度出發(fā)，關(guān)心職工的工作和生活，為職工排憂解難，化解矛盾，解決后顧之憂，全身心投入到安全生產(chǎn)之中。 三是親情教育感化法。開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)教育，大力營(yíng)造尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的濃厚氛圍，使職工能在親情關(guān)愛(ài)的良好氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)，提升安全理念，自覺(jué)遵章守紀(jì)，確保安全生產(chǎn)。一旦職工出現(xiàn)了“ 三違 ” 現(xiàn) 象，首先請(qǐng)出他的親戚、老鄉(xiāng)、朋友來(lái)對(duì)其違章的性質(zhì)、原因、后果及今后怎樣避免類(lèi)似的違章進(jìn)行分析，面對(duì)面交流，使 “ 三違 ” 人員感到既在眾人面前丟了面子，又擔(dān)心把事情傳到家中，使家中人操心，使 “ 三違 ” 人員從思想深處真正受到教育，重塑自尊心，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝r(shí)時(shí)處處都能自覺(jué)遵章守紀(jì)。讓違章職工講述自己在險(xiǎn)境的所思所想，對(duì)職工起到警示教育作用。通過(guò)事故案例，讓當(dāng)事人講述自己在生命受到了威脅時(shí)想父母、老婆和孩子的心理波動(dòng)，和 “ 三違 ” 職工產(chǎn)生共鳴，起到警示作用。扎實(shí)開(kāi)展 “ 巾幗話安全 ” 、 “ 職工話安全 ” 等活動(dòng)，把 “ 安全為天 ” 的大道理，用家人的樸素親情講出來(lái)，讓職工從家庭的角度考慮為了家庭幸福、為了生命健康，精心作業(yè)避免事故。 四是家庭互助聯(lián)保法。注重發(fā)揮 “ 父母情、夫妻愛(ài)、兒女盼 ” 等情感優(yōu)勢(shì)，在夫妻之間、父子之間、母子之間簽訂 “ 夫妻安全公約 ” 、 “ 家庭安全公約 ” ，采取 “ 父母一聲叮囑 ” 、 “ 妻子一句期盼 ” 、 “ 孩子稚語(yǔ)心愿 ” 等形式和載體，開(kāi)展 “ 一條安全寄語(yǔ) ” 、 “ 一次溫馨祝福 ” 、 “ 一次童心呼喚安全 ” 、 “ 一次送安全知識(shí)進(jìn)班組 ” 、 “ 一份聯(lián)責(zé)互保書(shū) ” 等安全活動(dòng)，讓職工清醒認(rèn)識(shí)到自身安全對(duì)家庭幸福的重要意義，從內(nèi)心深處自覺(jué)做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活 。 五是安全形勢(shì)宣講法。扎實(shí)開(kāi)展 “ 家庭平安、親情囑托 ” 安全主題宣講活動(dòng)，定期組織宣傳員進(jìn)區(qū)隊(duì)、入班組、到井口進(jìn)行安全親情宣講，宣講內(nèi)容主要有：傳達(dá)上級(jí)安全工作指示精神，宣講安全形勢(shì)，貫徹安全生產(chǎn)的新措施、新要求、新指令，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)，學(xué)習(xí)分析事故案例等。宣講內(nèi)容根據(jù)形勢(shì)需要、時(shí)節(jié)需要、生產(chǎn)需要和職工思想行為表現(xiàn)需要各有側(cè)重，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，提高職工自主保安能力，讓職工在參與中共同提高。在節(jié)假日為職工送安全祝福、安全知識(shí)和安全文化節(jié)目等，讓職工時(shí)刻牢記平平安安是最大的幸福。 簡(jiǎn)短安全心得體 會(huì)篇 8 多年的一線工作使我深深感到設(shè)計(jì)院安全生產(chǎn)的責(zé)任重大，我深知工程設(shè)計(jì)的生產(chǎn)與安全并重，安全就是工程設(shè)計(jì)的生產(chǎn)力。 當(dāng)前社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展迅猛，生產(chǎn)與安全的矛盾日益突出，我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到企業(yè)的生產(chǎn)與安全是并駕齊驅(qū)，只有企業(yè)的安全得到了保證，企業(yè)的生產(chǎn)才能夠健康有序的發(fā)展。 企業(yè)的生產(chǎn)與安全是緊密相連的，作為一名 ____科研人防設(shè)計(jì)院職工要牢記安全是企業(yè)生產(chǎn)的生命線，沒(méi)有安全就是沒(méi)有了企業(yè)生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安，展望 __全國(guó)各行各業(yè)在安全生產(chǎn)上的慘痛教訓(xùn)，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭造成多么大的傷害 !因此我們要牢記違章作 業(yè)就是安全生產(chǎn)的天敵。 在安全生產(chǎn)中事故的發(fā)生總是忽視安全生產(chǎn)和違章所致，在我剛接觸安全生產(chǎn)時(shí)，初生牛犢不怕虎，經(jīng)常心存麻痹心理而盲干蠻干，后來(lái)在我周?chē)l(fā)生的血淋淋的事實(shí)教育了我，歷年事故依然歷歷在目，血的教訓(xùn)震撼了我。 安全生產(chǎn)無(wú)小事，一絲的馬虎、一絲的大意都可能造成我們永久的遺憾，我們要以這些事故為教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故教訓(xùn)，在自己工作的周?chē)檎矣袩o(wú)類(lèi)似現(xiàn)象，逐步消除存在于身上的麻痹心理、僥幸心理、習(xí)慣心理，久而久之使我們自覺(jué)抵制各種習(xí)慣性違章，徹底杜絕各種人為的責(zé)任事故。 在安全生產(chǎn)上我們要堅(jiān)持以人為本， 積極主動(dòng)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取安全的主動(dòng)性，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，任何一項(xiàng)工作都要以一絲不茍的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待，不斷提高自己的安全意識(shí)，用科學(xué)的工作態(tài)度，謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)去完成每一項(xiàng)工作。 安全就是生命，安全就是家庭的幸福，安全就是企業(yè)的生產(chǎn)力，我們要不斷加強(qiáng)自己的思想改造，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，提高自己的思想境界，加強(qiáng)安全意識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，保證從主觀方面全面實(shí)現(xiàn)按章辦事，遵章守紀(jì)的工作作風(fēng)。 總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到 心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。