做合格教師心得體會-資料下載頁
2024-09-11 12:41本頁面
【正文】 齡的增長 ,他們會越來越感覺到社會的多變和繁雜 ,就會出現(xiàn)諸如青春期困惑、游戲廳網(wǎng)吧的誘惑及社會其它不良思想影響等 .作為教師 ,應(yīng)該有 “ 生活處處皆課堂 ” 的 理念 ,能用睿智的頭腦 ,引導(dǎo)學(xué)生 。聰慧的雙眼 ,觀察學(xué)生 。靈敏的耳朵 ,聆聽學(xué)生 .及時教育引導(dǎo)學(xué)生如何更好的享受生活 .其次 ,要樹立正確的教師觀：教師不只是 “ 教書匠 ”, 更是學(xué)生學(xué)會做人的引領(lǐng)者 。不只是知識的傳授者 ,更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進者 。不只是教育工作者 ,還應(yīng)該是教育規(guī)律的研究者 .第三要樹立正確學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的個體 ,是可以塑造的人 ,他們是具有獨立的思想、觀點的人 ,是學(xué)習(xí)的主體 .第四要樹立正確的教師的行為觀：在處理師生問題上 ,不能強調(diào) “ 師道尊嚴 ”, 而要強調(diào)民主、平等、尊重和贊賞 。在對待自我上 ,要常常反思 ,每 日 “ 三省吾身 ”。 在對待同事上 ,要相互學(xué)習(xí) ,取長補短 ,要相互合作 ,共謀發(fā)展 .第五要樹立正確的教學(xué)觀：教學(xué)過程不只是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程 ,而是教師對學(xué)生的幫助與引導(dǎo)、師生交流、情感互動、共同發(fā)展的過程 。教育過程不僅要重結(jié)論 ,更要重過程 ,通過積極的激發(fā)學(xué)生的興趣 ,達到開發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的能力的目的 . 三、要有良好的師德修養(yǎng) 教師是人類靈魂的工程師 ,是太陽底下最光輝的事業(yè) .與其它的職業(yè)比較 ,教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性 ,因此 ,教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴格的職業(yè)道德修養(yǎng) .師德 修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個 “ 愛 ” 字上 ,一個教師不在于他教了多少年書 ,而在于他用心教了多少年書 .我們有些教師他年復(fù)一年的教 ,教了一輩子書 ,卻從未在教書的過程中 ,找到樂趣 ,心中也從未涌起愛的激情 ,因此 ,他也沒有把握到教育的真諦 ,也沒有取得教育的成功 .良好的師德修養(yǎng) ,應(yīng)該是投入全身心的力量 ,去愛教育、愛學(xué)生 .你愛教育事業(yè) ,你才會取得事業(yè)成功的樂趣 。你愛學(xué)生 ,你才會獨具慧眼 ,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能 ,鼓勵學(xué)生不斷的探索 ,才能使學(xué)生的才華 ,得到淋漓盡致的發(fā)揮 . 四、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神 教師是引導(dǎo)學(xué)生進入科學(xué)殿堂和激勵學(xué) 生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人 .崇尚科學(xué) ,弘揚科學(xué)精神 ,進行科學(xué)創(chuàng)新 ,是教師的主要職責(zé) .科學(xué)最基本的要求是求真務(wù)實 ,開拓創(chuàng)新 .教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面：在教學(xué)中敢于提出疑問 ,提出自己的新見解 ,并不斷地探索真理 。將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中 ,既要灌輸知識 ,更要教授方法 ,既要學(xué)習(xí)先賢 ,又能突破陳規(guī) .高素質(zhì)的教師隊伍和高校管理隊伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊伍 ,這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地 ,才能有效地推動素質(zhì)教育 ,為社會為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才 . 五、要做到勤于學(xué)習(xí) ,充實自我 不斷 地學(xué)習(xí)是當(dāng)今做好一名教師的基礎(chǔ) .我們作為一個教師 ,跟其他專家不一樣 ,需要各方面的知識 ,一個知識面不廣的教師很難真正給學(xué)生以人格的感召 .孩子年齡越小 ,他們對教師的期望就越高 ,他就越把教師當(dāng)成是百科全書 .在他們眼里教師是無所不知的 ,如果教師是一問三不知 ,他們就非常失望 ,失去了對教師的信任 ,學(xué)習(xí)上也就沒了動力 .所以教師要完善自己的知識結(jié)構(gòu) ,做一個知識淵博型的教師 .如今是現(xiàn)代教育時代 ,我們要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù) ,成為能運用網(wǎng)絡(luò)信息資源實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的教師 . 聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識 別現(xiàn)代信息符號、圖表的人 ,不能應(yīng)用計算機進行信息交流與管理的人 .作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進 ,掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù) ,為我們的教學(xué)服務(wù) . 當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多 .只要我們能不斷的、認真的去完善自我 ,用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作 ,就能成為一名合格的人民教師 .
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