【正文】 在我們一起來學習(略)。第四條規(guī)定了黨員享有的權利，共有八條，現(xiàn)在我們一起來學習(略)。第五條規(guī)定了吸收發(fā)展黨員的程序。第六條規(guī)定了入黨誓詞。第七條規(guī)定了預備黨員的期限。第八條規(guī)定了任何黨員無論地位如何無特殊身份。第九條規(guī)定了黨員退黨的有關條款。作為一名共產黨員，必須認真學習黨章，特別是黨員的義務，黨員的權利，黨員的標準都要學習。當支部書記的，還要認真學習黨的基層組織等章節(jié)條款。時刻銘記入黨誓詞，爭當學習黨章的模范。
　　二、身體力行，做教育管理和教學改革的帶頭人
　　我們學校正處于國家重視職業(yè)教育，家長期盼滿意的教育，學生選擇多樣化教育的關鍵時期。學校招生難，這是我們面臨的最大困難。學生基礎差、教學難，這是我們面臨的教學改革和學校管理的最大困難。學校設置專業(yè)和社會需求關系對接難，這是我們面臨專業(yè)改革的最大困難。勞動準入制度實行難，這是我們的學生就業(yè)面臨的最大困難。在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動期間，我們要認真分析和充分估計我們所面臨的困難，在學習理論的基礎上，逐步建立起科學的體制機制，破解在學校發(fā)展中的一個個難題。
　　(一)正確認識中國教育、云南教育及怒江教育發(fā)展的形勢，把思想統(tǒng)一到中央、省、州委的決策部署上來。
　　黨的xx大作出的關于教育的重大部署是基本普及高中階段教育，提出了新時代教育發(fā)展的目標任務。目前，發(fā)展高中階段教育是我國教育的根本任務。怒江州到去年，實現(xiàn)基本普及九年義務教育后，普及高中階段教育已經(jīng)列入全州教育工作的議事日程，鞏固義務教育，發(fā)展高中階段教育成為當前教育最大的目標任務。就是說，中專層次的教育在很長一段時間是存在的，是一時取消不掉的，我們要做好長期的思想準備，為實現(xiàn)普及高中階段教育作出努力。
　　(二)認真學習教育方針、理論，爭當教學改革的排頭兵。
　　溫家寶說，職業(yè)教育是面向社會、面向人人的教育。職業(yè)教育以傳授生存技能為主，給人以一種基本的生活技能，同時傳授基礎的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，教育的主要內容是為人之將來的生存、發(fā)展打基礎，因此，中等職業(yè)教育體制具有很強的靈活性。因此，“工學結合、校企合作、訂單培養(yǎng)”已經(jīng)成為我國中等職業(yè)教育的一種新制度，在這種制度下，提倡“彈性學制”、“學分銀行”。在學制上可以采用“2+1”、“1+1+1”、“+”等模式，其主要目的是盡快讓我們的教育與學生實際、與社會需求實際及地方產業(yè)發(fā)展實際結合起來。最近，國家教育部發(fā)出《關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》的通知，更加明確了教育教學改革的任務，給學校最大的辦學自主權，我們要認真貫徹落實。
　　(三)提高教學和管理水平，使教學和管理上新臺階。
　　學校黨委提出，通過這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們學校要在八個方面實現(xiàn)新突破，這八個方面其中就涉及提高管理水平和教學業(yè)務水平。我們是共產黨員，保持黨員先進性要求我們不論在教學崗位上，還是在管理崗位上，都要以身作則，處處當模范，事事做楷模，以自己的實際行動帶動全校教職員工做好份內工作。在教學崗位上的黨員要從“教書育人”的高度，研究教學方法，改革教學模式，以技能教學為主。在這個階段，我們各支部推薦了四名黨員教師上示范課，這不是搞形式主義，也不是“走過場”，而是體現(xiàn)黨員教師爭當教學改革模范的一個方面，今后，我們還要開展類似示范課活動。在管理崗位上的黨員要從“管理育人”和“服務育人”的高度，搞好本職工作，研究管理方法，改變管理理念。在科室管理崗位上的同志除了上述外，還要制定管理措施，出臺管理制度并貫徹落實到位。
　　三、加強黨支部建設，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
　　《黨章》第31條規(guī)定：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎?！饵h章》還規(guī)定了它的基本任務，共有八個方面(略)。我們要根據(jù)《黨章》規(guī)定，切實做好支部的各項工作。
　　(一)堅持“三會一課”制度
　　“三會一課”制度是中國共產黨區(qū)別于其他民主黨派的一種基層組織建設制度，是提高黨員隊伍素質，開展批評與自我批評，落實黨的路線、方針、政策的重要制度。黨員如何與黨中央保持高度一致，就是靠這種制度保持。我們決不能因教學任務重而忽視了這個制度。過去，我們在落實這個制度方面是有差距的，有的黨員甚至忘記了自己是一名共產黨員，有的黨員組織上如了黨，而思想上還沒有入黨，在思想和行動上與一般群眾相差無幾。因此，從現(xiàn)在起每個支部都要作出今年落實“三會一課”制度的計劃，認認真真地開展此項工作。
　　(二)進一步完善黨員的考核制度和黨支部目標管理責任制度
　　雖然我們過去制定過黨員考核辦法和黨支部目標管理責任制度，在當時，對我們管理黨員隊伍和黨支部工作目標管理起到了一定的作用。但是，時過境遷，考核辦法中的一些條款和目標管理責任制中的一些措施，有的已經(jīng)不適應當前工作，有的不符合現(xiàn)實要求，需要補充和修改，希望黨委辦公室的同志負責落實好此項工作，使我們全體黨員在考核制度下充分發(fā)揮應有的作用，使我們各個支部在目標管理責任制度下發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。
　　(三)積極開展發(fā)展新黨員工作
　　我為什么要把這項工作專門提出來呢?原因很簡單。目前，我校黨員共48名，只占全校教職工總數(shù)的29%，比例太低。目前還有幾個科室負責人還不是共產黨員，何況有的崗位是重要崗位，這給我們貫徹黨的各項方針政策帶來一定的不便。近年來，我們學校沒有發(fā)展一名黨員，各支部在教師群眾中沒有很好地宣傳、動員，給教師群眾感覺不到黨組織的大門為他們敞開，對學校黨組織失去信心，這也是我們管理學校難的一個主要原因。州委在學校設立黨委，就是要求我們重視黨的基層組織建設，黨員隊伍建設，按照“堅持標準、保證質量、改善、結構、慎重發(fā)展”的原則吸收發(fā)展新黨員。鄧小平同志早在1978年召開的全國教育工作會議上的講話中指出：“各級黨委和學校的黨組織，應該熱情地關心和幫助教師思想政治上的進步，幫助他們認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，使更多的人牢固地樹立起無產階級的共產主義的世界觀。要積極地在優(yōu)秀的教師中發(fā)展黨員。”因此，學校黨委提出在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動期間，要破解發(fā)展黨員的難題。中國共產黨領導的現(xiàn)代化建設事業(yè)如滾滾洪流向前推進，革命事業(yè)必須有信念堅定的接班人。學校教育事業(yè)的發(fā)展壯大，也必須培養(yǎng)好接班人。培養(yǎng)接班人不只是指更高層次的組織培養(yǎng)接班人，我們每個黨支部都應當肩負起培養(yǎng)接班人的責任和義務。學校黨委決定，從今年起，每個支部都要列出發(fā)展黨員的名單，有意識地培養(yǎng)、吸收、發(fā)展新黨員。
　　讓我們高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，認真學習黨的路線方針政策，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，為我校科學發(fā)展上水平貢獻自己的聰明才智，為把怒江州職業(yè)教育推向新的時代作出貢獻。
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