【正文】 、工勤人員按以 下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序： 一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。 二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。 三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右） 教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟 教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥 ：符金位 ：陳開宏 中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)方案策劃范本（精選篇 14） 一、演練目的 為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避 險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項(xiàng)演練來紀(jì)念 汶川大地震。 二、演練原則 堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。 三、演練時(shí)間 5 月 9 日 8:00（暫定 ） 四、活動(dòng)對(duì)象 營東小學(xué)全校師生 五、活動(dòng)地點(diǎn) 營東小學(xué)校園 六、活動(dòng)預(yù)案及職責(zé)分工 演練步驟 ① 讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。 ② 讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。 ③ 進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。 演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 東校區(qū)具體安排： （一）班主任、數(shù)學(xué)、語文老師跟班， （二）班級(jí)撤離路線 五年級(jí) 2 班：從 5 52 中間的小門走，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 5 年級(jí) 3 班從中廳帶到操場(chǎng) 5 年級(jí) 4 班從對(duì)面的小門帶到操場(chǎng) 6 年級(jí) 24 班從 62 對(duì)面的樓梯下，帶到操場(chǎng) 6 年級(jí) 5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場(chǎng) 61 從 58 對(duì)面的小門走，到操場(chǎng) 55 從接近五年級(jí)語文辦公室的小門走，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 56， 57， 58 走中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 6 67 從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 4 4 43 走西樓梯，下到一樓走 58 對(duì)面的小門，到前院 4 4 46 走東樓梯，下到一樓走接近四年級(jí)辦公室的小門到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（如果人流多，走中廳到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)） 47， 48 走西樓梯，下到一樓走 58 對(duì)面的小門，到前院小操場(chǎng) 中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)方案策劃范本（精選篇 15） 為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、演練目的 通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練； 對(duì)象：全體師生。 時(shí)間：從 __年起，學(xué)校將 3 月 17 日、 5 月 12 日、 9 月 15 日、 11 月 9 日、 12 月 15 日確定為 “ 學(xué)校防震防火演練日 ” ，每年開 展 5 次應(yīng)急疏散演練，其中 3 月 17 日和 11 月 9 日開展防火應(yīng)急撤離演練， 5 月12 日和 9 月 15 日開展防震應(yīng)急撤離演練， 12 月 15 日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。 三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總 指 揮： x 副總指揮： x 成 員： x 職 責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。 四、演練準(zhǔn)備 首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá) 的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。 五、演練要求 沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。 各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。 六、專業(yè)組組成及其職責(zé) 疏散組。 組 長： x 成 員： x 黃金成 x 職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。 中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)方案策劃范本（精選篇 16） 為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。 一、演練主題： 吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救 二、演練目的： 提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。 三、演練時(shí)間和地點(diǎn)： 20__年 x 月 x 日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。 四、演練人員： 全體教師和幼兒。 五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工： (一 )組織機(jī)構(gòu)： 總指揮、副總指揮、成員。 (二 )人員分工 組織協(xié)調(diào)組： 負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系。演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。 疏散引導(dǎo)組： 引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。 搶 險(xiǎn)救護(hù)組： 負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打 120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。 六、演練準(zhǔn)備工作： 組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。 以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。 演練前師幼身體問詢檢查：對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。 準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。 七、演練實(shí)施： 護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。 疏散路線安排 班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。 演練開始 (1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令： “ 現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn) ” ，報(bào)警器報(bào)警—— x 秒。 (2)聽到信號(hào)后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作 x 秒。 (3)x 秒鐘后 __負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停 x 秒，幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂 任課教師在前，另一名班主任在后。 八、集中和總結(jié)階段： 全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。 九、特別提醒： 整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 時(shí)間控制在 x—— x 分鐘。 這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。