【正文】 束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約 2 分鐘后）。 聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在 6 分鐘內(nèi)完成。 地震警報解除訊號：鐘聲。 三、演練步驟： 演練活動基本程序： 防震減災(zāi)知識教育（ 10 分鐘） 主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。 地震避險（ 1 分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出 “ 地震了 ” 的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。 應(yīng)急疏散（ 3 分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出 “ 緊急疏散 ” 的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。 演練總結(jié)（ 6 分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出 “ 地震結(jié)束 ” 的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。 中小學(xué)地震安全教育活動方案【篇 12】 一、安全演練目的： 為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定疏散演練方案。 二、演練組織機構(gòu)： 總指揮： 指揮： 后勤保障： 醫(yī)療救助： 成員：全體教職工 三、演練時間： 20__年 3 月 17 日 四、組織實施安排： （一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。 （二）具體疏散工作安排： 陜靜、張敏敏負責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。 茹牡丹負責(zé)鳴號以及計時，樊志妮負責(zé)照相。 警報響起后，當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散； 一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。 當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。 不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護組工作。 曹敏慧負責(zé)醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 五、疏散要求與注意事項： 聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 疏散順序： （ 1） 上課教師負責(zé)，學(xué)生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 （ 2）一年級從門的左側(cè)出，二年級從門的右側(cè)出，三、五年級從應(yīng)急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左），六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。 （ 3）幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。 （ 4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少 5 秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。 （ 5）從大院西側(cè)起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒 小班、幼兒中班、幼兒大班。 （ 6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。 （ 7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。 教育學(xué)生能夠做到： （ 1）遇事不慌，頭腦冷靜 （ 2）判明情況，思考對策。 （ 3）積極自救，互幫互助。 （ 4）聽從指揮，有序疏散。 遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。 中小學(xué)地震安全教育活動方案【篇 13】 今年 5 月 12 日，是第 x 個全國 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” ，為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的 39。逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號，組織學(xué)生開展演練活動。方案如下： 一 .演練安排 ：全體師生 ：地震應(yīng)急避險、緊急疏散 ： 20__年 5 月 12 日課間操 ：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡 二 .演練步驟： 地震應(yīng)急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進行地震應(yīng)急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場） 緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進行緊急疏散演練。 清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。 總指揮總結(jié)，再次強化安全意識。 三．演練注意事項： ： (1)聽從指揮、服從安排； (2)動作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠； (3)按規(guī)定路線疏散，注意相讓； (4)師生穿平底鞋； (5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。 8： 20 前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活動。 四 .組織機構(gòu)及人員安排 （一）組織機構(gòu)： 組 長： 副組長： 組 員： 現(xiàn)場攝像： 廣播調(diào)控： （二）樓梯及樓道安排： ① 號樓 1 號樓東梯口： ② 號樓： 東面梯口： ③ 號樓： 梯口： ④ 號樓： 梯口： ⑤ 號樓： 南梯口： 校門口： （三）救護人員： （四）新聞報道組： 中小學(xué)地震安全教育活動方案【篇 14】 一、演練內(nèi)容、時間、地點： 內(nèi)容：地震緊急疏散演練。 時間 __年 4 月 15 日下午 5 時整。 地點：新都小學(xué)校園，實地演練。 二、演練目標： 安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。 三、演練指揮機構(gòu)： 成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。 組長：吳文海（校長） 副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學(xué)副校長） 成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊輔導(dǎo)員） 四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)： 應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。 （一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé) ； ； ； ； ； ； 。 （二）教職工具體崗位職責(zé) ，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。 、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序： 一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。 二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。 三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右） 教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟 教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥 ：符金位 ：陳開宏 中小學(xué)地震安全教育 活動方案【篇 15】 為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應(yīng) “”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。 一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長： x 副組長： x 組員： x 二、演習(xí)前準備時間： 2 月 25 日 三、演習(xí)前準備內(nèi)容： 陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災(zāi)害來臨疏散時的各類常識。 綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。 各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。 防震減災(zāi)常識： （ 1）地震知識 （ 2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時間 （ 3）做好防震準備 （ 4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備） （ 5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作 演習(xí)具體分工： 演習(xí)總指揮： x 演習(xí)總協(xié)調(diào)： x 南幢樓四樓總協(xié)調(diào)： x 南幢樓三樓總協(xié)調(diào)： x 南幢樓二樓總協(xié)調(diào)： x 南幢樓一樓總協(xié)調(diào)： x 北幢樓二樓總協(xié)調(diào)： x 北幢樓一樓總協(xié)調(diào)： x 西面簡易房總協(xié)調(diào)： x 北面簡易房總協(xié)調(diào)： x 各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師 演習(xí)操場指揮（總協(xié)調(diào)）： x 四、學(xué)校演習(xí)時間： 20__年 2 月 26 日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。） 五、參加演習(xí)人員： 全校師生 六、演習(xí)地點： 北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。 七、演習(xí)過程： 第一個演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練 陳方白老師發(fā)令指揮： “ 全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（ x）馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面。 ” 在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。 在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。 在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。 第二個演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí) 地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。 鑼鼓聲響起（查玉林負責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。 師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師 生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場集中。 學(xué)生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。 衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。 各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學(xué)生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。 陳校長匯報：鄒校長，六（ 1）班原有 46 人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。 另一個六年級學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。 消防員（ x 老師飾演）：知道了。我們馬上行動。 通過廣播穩(wěn)定被 困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。 1六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。 九、預(yù)計演習(xí)時間： 約需 3 分鐘。 十、演習(xí)經(jīng)過 由 x 老師負責(zé)照相。 十一、演習(xí)全部詳細情況在認真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。 此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。 附件 演習(xí)疏散線路： 疏散班級 疏散線路 六（ 3）班、六（ 1）班、五（ 3）班、五（ 1）班、四（ 1）班 南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場 六（ 4）班、六（ 2）班、五（ 2）班、五（ 4）班四（ 4）班 從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場 四（ 2）班、四（ 3）班 從中庭撤離至操場 一（ 2）班、一（ 3）班、二（ 1）班、二（ 2）班、二（ 3）班、二（ 4）班 直接從教室撤離至操場 三（ 3）班、三（ 2）班 從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場 三（ 1）班、三（ 4）班 靠右直接從教室撤離至操場