3年級教學計劃-資料下載頁
2024-11-21 06:44本頁面
【導讀】三年級有兩個班，這些學生因初步接觸英語，對它有些陌生也有些好奇。在三年級上半學期中英語上有一定的進步。但也有少數(shù)學生不重視和怕學英語，而使英語成績不好。的興趣，去認真的了解和學習，從而能在新學期里取得好成績。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導學生。運用英語完成有實際意義的語言任務。體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設計和教學方法選用上都緊密聯(lián)?！蝿铡斌w系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務四個方面緊密聯(lián)系、融為一體，既?；炯寄芎湍芰?。語和語法項目時采用了“早滲透”和“重積累”的方法。所謂“早滲透”，是指某些詞。之有所接觸和了解，以便正式學習時比較容易領會和掌握。情況，將每單元各個板塊進行整合，重組，降低難度。日常生活中要求學生多說多練。各種才能組織安排課堂，如唱歌、跳舞、畫畫等。
【正文】 讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 活用教材，根據(jù)學生的實際情況，將每單元各個板塊進行整合，重組，降低難度。 六、實施方案 激發(fā)學生的學習欲望 ,設計真實的場景 ,真實的人物 ,在學中學會交際。 在日常生活 中要求學生多說多練。 規(guī)范學生的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習慣 。 引導學生的各種感官來學習英語，如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用學生的各種才能組織安排課堂，如唱歌、跳舞、畫畫等。
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