【導讀】質是點坐標的對應變換;棋子的移動,什么在變,什么不變?盤上推動棋子是否可以看成圖形在平面上的平移?的變化,會使學生更為清晰地掌握圖形在平面上平移的意義.給學生充足的時間和空間,找到平移的不同路徑.點的橫縱坐標的同步加減運算.總結出的規(guī)律,則能很快標出移動后各點坐標;學生獨立完成,小組交流.
【總結】用坐標表示地理位置坐標方法的簡單應用如圖,這是關壩中學學校的平面示意圖.你知道如何描述每一個地點的位置嗎?食堂操場教學樓行政樓校門公寓教師宿舍運動場根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標出學校和小剛家、小強家、小敏家的位置.小剛家:出校門向東走150米,再向北走200米.
2025-06-12 08:13
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結第七章平面直角坐標系坐標方法的簡單應用用坐標表示平移點的坐標的變化規(guī)律;(重點、難點),感受代數(shù)與幾何的相互轉化,初步建立空間概念.學習目標導入新課觀察與思考問題:你會下象棋嗎?如果下一步下“馬走日”,你覺得應該走到哪里呢?
2025-06-12 14:07
【總結】坐標方法的簡單應用用坐標表示地理位置【基礎梳理】一、利用平面直角坐標系表示地理位置的方法,選擇一個適當?shù)膮⒄拯c為_____,確定x軸,y軸的_______._________.原點正方向單位長度,寫出各點的_____和各個地點的名稱.二、利用方向和距離表示平面內點的位置的過程
2025-06-20 12:16
【總結】用坐標表示平移【基礎梳理】一、用坐標表示點的平移在平面直角坐標系中,將點(x,y)向右(或左)平移a個單位長度,可以得到對應點(x+a,y)(或(____,__));將點(x,y)向上(或下)平移b個單位長度,可以得到對應點(x,y+b)(或(__,____)).x-ayxy-b
2025-06-20 12:23
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結第七章平面直角坐標系坐標方法的簡單應用用坐標表示地理位置,描述物體位置的方法;置.(難點)學習目標不管出差辦事,還是出去旅游,人們都愿意帶上一幅地圖,它給人們出行帶來了很大的方便.這是北京市地圖的一部分.導入新課情境引入
【總結】用坐標表示平移ABCD你會制作嗎點的坐標變化與平移間的關系,在棋盤中建立一個平面直角坐標系,紅炮原來的位置為(1,1),現(xiàn)向右走了3格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?(1,1),現(xiàn)向下走了2格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?yx-501234-
2025-06-17 12:19
【總結】6.2.2用坐標表示平移[教學目標]1.知識技能掌握坐標變化與圖形平移的關系;能利用點的平移規(guī)律將平面圖形進行平移;會根據(jù)圖形上點的坐標的變化,來判定圖形的移動過程.2.數(shù)學思考發(fā)展學生的形象思維能力,和數(shù)形結合的意識.3.解決問題用坐標表示平移體現(xiàn)了平面直角坐標系在數(shù)學中的應用.4.情感態(tài)度培養(yǎng)學生探究的
2024-11-19 20:23
【總結】 用坐標表示平移,在平面直角坐標系中,將點(x,y)向右(或左)平移a個單位長度,可以得到對應點( , )(或( , ));將點(x,y)向上(或下)平移b個單位長度,可以得到對應點( , )(或( , )).?,在平面直角坐標系內,如果把一個圖形各個點
2025-06-18 00:13
2025-06-12 14:21
【總結】 坐標方法的簡單應用 用坐標表示地理位置標系繪制區(qū)域內一些地點分布情況平面圖的過程如下:(1)建立平面直角坐標系,選擇一個適當?shù)膮⒄拯c為 ,確定x軸、y軸的正方向;?(2)根據(jù)具體問題確定 ;?(3)在坐標平面內畫出這些點,寫出各點的 和各個地點的 .?
2025-06-12 12:06
2025-06-20 12:17
2025-06-18 00:09
【總結】第七章平面直角坐標系坐標方法的簡單應用知識點1用坐標表示點的平移1.在平面直角坐標系中,將點P(-2,1)向右平移3個單位長度,再向下平移4個單位長度得到點P'的坐標是(B)A.(2,4)B.(1,-3)C.(1,5
2025-06-17 23:59