5社區(qū)交叉掛職學習體會-資料下載頁
2025-09-01 17:30本頁面
【正文】 、社區(qū)黌舍、學歷進修班、黨員進修日、民情懇談等各類載體，加大對社區(qū)任務(wù)者、黨員干部、社區(qū)居民進行的教育培訓力度，使社區(qū)黨組織和社區(qū)單元黨組織對社區(qū)黨建任務(wù)的位置、效果有一個明晰的看法，然后加強社 區(qū)黨建任務(wù)的緊迫感、責任感、決心感，為構(gòu)成黨建任務(wù)合力發(fā)明一個優(yōu)越的氣氛。 （三）展開黨員干部本質(zhì)工程，不時進步黨組織的戰(zhàn)役力 １、配強配好班子，完成干部轉(zhuǎn)型。群眾威信高的黨員選拔充分到班子中來，也可以采用掛職的方法，配強班子。要接納增強培訓、向社會雇用、城鄉(xiāng)社區(qū)干部交流任職的方法，調(diào)整班子，完成干部轉(zhuǎn)型。 ２、推進自治機制，完成本能機能改變。一是改變當局及有關(guān)部分的本能機能。從治理主導型向效勞主導型改變，從直接干涉向直接收理改變，經(jīng)過政策指導、營業(yè)指點、審核監(jiān)視為鄉(xiāng)村 第 6 頁 共 6 頁 社區(qū)建立 和自治發(fā)明情況。要不時進步社區(qū)成員對社區(qū)公同事務(wù)的參加認識、監(jiān)視認識。三是進修城市社區(qū)自治經(jīng)歷。經(jīng)過設(shè)立黨員貢獻崗，展開黨員貢獻運動，為居民供應(yīng)就業(yè)信息傳遞、幫扶救助聯(lián)絡(luò)、營業(yè)處理指導等便民效勞。 “ 稱心鄉(xiāng)村社區(qū) ” 的評選等載體，讓廣闊社區(qū)居民充沛行使當家作主的權(quán)利。 培育有為青年。鼎力展開鄉(xiāng)村優(yōu)異青年回歸工程，樹立社區(qū)黨組織和黨員聯(lián)絡(luò)優(yōu)異青年準則，展開交流交心運動，增強思維人品教育。增強社區(qū)后備力氣裝備，指導鄉(xiāng)村優(yōu)異青年積極參加鄉(xiāng)村社區(qū)建立，磨煉進步鄉(xiāng)村優(yōu)異青年的理論才能，起勁把鄉(xiāng)村優(yōu)異青年接收 到黨組織中來。
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