【導(dǎo)讀】讀,感受閱讀的樂趣。本課我制定了如下教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)識12個(gè)生字,會寫其中的8個(gè)生字。正確,流利的朗讀課文。滲透對2020奧運(yùn)的了解。激發(fā)對奧運(yùn)的向往?!镏缞W運(yùn)五環(huán)的含義。文課堂充滿語文味的新課程要求。運(yùn)用了“四環(huán)節(jié)“循環(huán)教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)情境法,利用自主發(fā)現(xiàn),合作探究,交流匯報(bào)的方法記憶字形,學(xué)習(xí)生字。突出重點(diǎn),又突破難點(diǎn)。(多媒體出示五環(huán)。旗)你看見了什么?對,這就是奧運(yùn)五環(huán)是全世界最隆重的體育盛會---奧林匹??诉\(yùn)動會的會旗標(biāo)志。讀讀”運(yùn)”字,會寫嗎?我們一起把它送回田字格,仔細(xì)看大屏幕,哪幾個(gè)生字寶寶可以組成。找到的和同桌合作讀一讀。一起把這五大洲讀一讀。在一起公平的比賽,共同的生活……理,對整個(gè)課堂學(xué)習(xí)迚行有效的梳理。我設(shè)計(jì)了如下板書。